下列对有关实验的叙述,正确的是
A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示流经该生态系统内部的总能量 | |
B. | 初级消费者摄入的能量就是其同化的能量 | |
C. | 生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 | |
D. | 从能量关系看②≥③+④ |
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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三下月考综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题:
(1)由图甲可知,在机体稳态调节过程中,细胞间可通过_________等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是: _________。
(2)图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的_________调节机制 。
(3)研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测,并与健康人作了比较,检测结果均值如表:
组别 | 平均年龄(岁) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | LH (mlu/mL) | FSH (mlu/mL) | FSH 睾丸酮( mlu/mL) |
吸毒者 | 23 | 4 | 1.4 | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23 | - | - | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
若吸毒者体内GnRH浓度与正常人无异,据表可知, 吸毒者会减弱的过程是图乙中的 (请填图中字母)。为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少引起的,可将其体内LH和FSH ,一段时间后测定其睾丸酮含量,与健康者比较即可确定原因。
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科目:高中生物 来源:2016届山东实验中学高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞的生命历程,下列叙述正确的是
A.有丝分裂间期细胞有适度的生长
B.若某细胞中存在胰岛素的基因,证明该细胞已分化
C.抑癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程
D.对于所有生物而言,细胞衰老或死亡不等于个体衰老或死亡
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科目:高中生物 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下周考9理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息 回答问题:
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期时细胞内染色体组数为__________组。
(2)红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1代全是红眼,自交所得的F2代中红眼雌果蝇121头,红眼雄果蝇60头,白眼雌果蝇0头,白眼雄果蝇59头。则F2代具有R的卵细胞和r的卵细胞的比例是__________。
(3)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合残翅vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案是该残翅果蝇与异性__________果蝇杂交,选择的温度条件__________。
(4)某野生型果蝇种群中,一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配,F1的雌雄个体中均既有野生型,又有突变型(设相关基因用R、r表示)。在野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是__________。若要通过一次交配实验确定突变基因是在X染色体上,还是在常染色体上,最好的实验方案是__________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系及①②③④四个位点,图乙是某一反射弧中某一结构的亚显微结构模式图。根据图示回答下列问题:
(1)图甲中,如果在③处给予适宜刺激,产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,释放的神经递质与突触后膜上的受体结合后,可引起突触后膜出现 状态,即可在肌膜上引起 并传播到肌纤维内部时,最终引起肌肉收缩。
(2)图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指,病人手能动但却没有感觉,那么可能被阻断的位点是 。
(3)人的手指意外触到火焰会缩手,该缩手反射的神经中枢在 。而消防队员在火海中救人时双手虽触碰火焰,却不会发生缩手反射,这说明 。伤害性刺激产生的信号传到 会形成痛觉。
(4)图乙是 的亚显微结构模式,图乙中兴奋在图乙所示结构中的传导方向是 ,并请解释一下为什么在此结构中只能按照这种方向传导 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为膝反射弧结构示意图和动作电位在神经元上传导的示意图,下列叙述正确的是
A.在发生膝反射时,控制屈肌的⑦神经元产生动作电位
B.在支配伸肌的反射弧中,感觉神经元胞体位于脊髓外
C.在右图CD段,神经纤维膜正处于去极化过程
D.D点时细胞膜内侧的钠离子浓度比外侧高
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江嘉兴第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释的是
A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强
B.2,4-D促进小麦的最适浓度比促进双子叶杂草的最适浓度大
C.2,4-D对小麦的生长无作用
D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同学科
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生长素应用的叙述,正确的是 ( )
A.低浓度的生长素可用于疏花疏果
B.不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活
C.用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
D.用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
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