科目:高中生物 来源: 题型:
一个生态系统的平衡遭到破坏,可以得出的合理解释是( )
A.这个生态系统没有自我调节平衡的能力
B.这个生态系统的自我调节平衡能力一定很小
C.这个生态系统的动植物种类一定很少
D.外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试文生物试卷(带解析) 题型:单选题
生态系统的自我调节能力取决于
A.生产者和消费者的数量 |
B.生产者和分解者的数量及种类 |
C.非生物的物质和能量水平 |
D.生态系统营养结构的复杂程度 |
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科目:高中生物 来源:2013届河北衡水中学高三年级八模考试理科综合生物试卷 题型:综合题
下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题:
(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是____________。 人们将蚕沙(蚕的粪便投)入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第__________营养级。
(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过 _____________的作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。
(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的__________________,提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力___________________。
(4)建立该生态系统遵循的原理主要是___________________、___________________。
(5)目前河流污染比较严重,正在通过一定手段进行治理,为了检验污水处理的效果,常测定BOD5(5日生化需氧量)的值,BOD5通常指20℃下,1L污水中所含有机碳源在微生物氧化时,5日内所消耗分子氧的毫克数。若假设原来100mL污水中的有机物含量为2.1g,等价于1.8g葡萄糖的耗氧量,污水处理后测得BOD5的值为384mg/L,则污水净化率达到_____________左右(以BOD5 减少的百分率表示)。
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科目:高中生物 来源:2014届北京市高二下学期期中考试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态系统的自我调节能力取决于
A.生产者和消费者的数量
B.生产者和分解者的数量及种类
C.非生物的物质和能量水平
D.生态系统营养结构的复杂程度
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期期末学分认定考前考试生物(理)试卷 题型:选择题
下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②遭到破坏,恢复原状,属于抵抗力稳定性 ③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过该生态系统的自我调节能力 ④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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