科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
某植物有宽叶和窄叶(基因为A、a)、抗病和不抗病(基因为B、b)等相对性状。请回答下列问题:
(1)若宽叶和窄叶植株杂交,F1全部表现为宽叶,则显性性状是 ,窄叶植物的基因型为 。
(2)若要验证第(1)小题中F1植株的基因型,可采用测交方法,请在答卷的指定位置用遗传图解表示测交过程。
(3)现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交,所得F1自交,F2有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型,且比例为9 :3 :3 :1。
①这两对相对性状的遗传符合 定律,F2中出现新类型植株的主要原因是 。
②若F2中的窄叶抗病植株与杂合宽叶不抗病植株杂交,后代的基因型有 种,其中宽叶抗病植株占后代总数的 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
分离定律的实质是( )
A.等位基因随同源染色体的分开而彼此分离
B.等位基因随非同源染色体的分开而彼此分离
C.测交后代性状的分离比为l:l
D.等位基因随着丝粒的分开而彼此分离
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和02吸收量的变化。下列相关叙述中正确的是( )
A.氧浓度为a时,需氧呼吸最弱,适于贮藏植物器官
B.氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍
C.氧浓度为c时,厌氧呼吸强度高于d时
D.氧浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在检测生物组织中有机物的实验中,如果实验材料选用的是大豆研磨液,比较适合的试剂是( )
A.碘液 B.本尼迪特试剂 C.双缩脲试剂 D.苏丹Ⅲ染液
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在自然人群中,甲病男性患者多于女性患者 | |
B. | 丙病可能是红绿色盲,母亲患丙病,儿子也应患丙病 | |
C. | 乙病应为常染色体隐性遗传病,控制乙病的基因与控制丁病的基因独立遗传 | |
D. | 丁病很可能是常染色体隐性遗传病,因该家族丁病的发病率较高 |
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