A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
科目:高中生物 来源: 题型:
种群 | 河北邱县 | 湖北枣阳 | 湖北荆州 | 安徽萧县 | 室内敏感品系 |
抗性倍数 | 19.2 | 9.3 | 7.8 | 4.9 | 1.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯 |
B、植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关 |
C、赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用 |
D、油菜开花期如遇阴雨天,错过了最佳传粉期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4-D提高产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个“预实验” |
B、“预实验”可为进一步的实验摸索条件 |
C、“预实验”可避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费 |
D、“预实验”是一种对照实验,是科学研究中不可缺少的步骤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a表示的是G1期的细胞数 |
B、b表示的细胞处于S期 |
C、c期经历的时间决定细胞周期的长短 |
D、由图可直接读出G2期经历的绝对时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中b时该植物的O2生成量为N1 |
B、图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用,b点表示光合作用最强 |
C、由图3 可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最强烈 |
D、若图4表示人有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n等于2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
B、找准枝条的形态学上下端,防止颠倒 |
C、所用每个枝条都应留3~4个芽 |
D、此探究活动中不存在对照实验 |
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