精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)该病是由常染色体
 
性 基因控制的.
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为
 

(3)Ⅱ3是杂合体的机率是
 

(4)Ⅲ是白化病的概率是
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:已知白化病是常染色体隐性遗传病,患者的基因型是aa,正常的基因型是AA或Aa.Ⅱ1和Ⅱ4患病,而其父母都正常,说明第Ⅰ代都是杂合体.根据图中亲子代之间的表现型确定基因型,并作相关的计算.
解答: 解:(1)根据双亲正常,后代有患者可知,人类白化病属于常染色体上的隐性遗传病.
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为性状分离.
(3)由于Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,所以推知Ⅰ3和Ⅰ4的基因型都为Aa,由于Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以Ⅱ3的可能基因型是
1
3
AA或
2
3
Aa,她是杂合体的几率是
2
3

(4)Ⅱ2和Ⅱ3可能基因型都是
1
3
AA或
2
3
Aa,所以Ⅲ是白化病的概率是
2
3
×
2
3
×
1
4
=
1
9

故答案为:
(1)隐   
(2)性状分离  
(3)
2
3

(4)
1
9
点评:本题考人类常见遗传病的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

白绵羊与白绵羊交配后,后代既有白绵羊也有黑绵羊,这种现象及产生这种现象的根本原因分别是(  )
A、性状分离  等位基因分离
B、等位基因  分离性状分离
C、同种基因分离  姐妹染色单体分离
D、姐妹染色单体分离  同种基因分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图实验装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述错误的是(  )
A、装置甲和装置乙都可用于果酒制作
B、装置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C、利用装置甲制作腐乳时,为了保证腐乳的风味应均匀向装置中加入盐分
D、乙装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,发酵过程中对氧气的需求分别是(  )
A、无氧、有氧、无氧、有氧
B、有氧、无氧、无氧、有氧
C、无氧、有氧、有氧、无氧
D、兼氧、无氧、有氧、无氧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内血糖代谢的说法中,正确的是(  )
A、人体内血糖的来源有食物的消化吸收、肝糖原和肌糖原的水解及体内非糖物质的转化
B、人体内血糖过量是可以转化成糖原,还能转化成脂肪等非糖物质
C、细胞内的葡萄糖在缺氧的情况下会生成酒精和CO2,并且释放出能量
D、胰高血糖素可以抑制血糖转化成糖原和非糖物质,从而使血糖升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是(  )
A、唾液腺、垂体、肠腺
B、睾丸、汗腺、皮脂腺
C、肾上腺、甲状腺、胰岛
D、卵巢、胃腺、肝脏

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和功能叙述,错误的是(  )
A、效应B细胞合成并分泌抗体,胞内有大量的粗面内质网和高尔基体
B、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C、核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道
D、用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养洋葱根尖,可在线粒体和细胞核中检测到放射性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成DNA碱基只有4种,4种碱基的配对方式只有2种,但DNA分子具有多样性和特异性,主要原因是(  )
A、DNA分子是高分子化合物
B、脱氧核糖结构不同
C、磷酸的排列方式不同
D、碱基数目很多且碱基的排列顺序不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群或群落的说法,正确的是(  )
A、群落有空间结构,种群没有空间特征
B、在裸岩演替为森林的过程中,土壤中的有机物逐渐减少
C、种群密度能准确反映种群数量变化趋势
D、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

查看答案和解析>>

同步练习册答案