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    3．某局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜起不到麻醉作用，与辣椒素共同使用时可抑制突触处的兴奋传递，其作用机理如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．如图所示的突触后膜A侧呈正电位B侧呈负电位
    B．若在静息时有较多离子通过通道蛋白Ⅰ出细胞，则通道蛋白Ⅰ为K+通道
    C．辣椒素的作用机理是与通道蛋白Ⅱ结合，进而改变通道蛋白Ⅱ的形态结构
    D．麻醉药的作用机理是堵塞了通道蛋白Ⅲ，导致Na+无法外流

    分析 1、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．
    2、突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．

    解答 角：A、根据题意和图示分析可知：麻醉药与辣椒素共同使用抑制了突触处的兴奋传递，所以突触后膜仍处于静息电位状态，因此A侧呈正电位B侧呈负电位，A正确；
    B、由于神经纤维未受到刺激时，K+外流，若在静息时有较多离子通过通道蛋白Ⅰ出细胞，则通道蛋白Ⅰ为K+通道，B正确；
    C、辣椒素的作用机理是与通道蛋白Ⅱ结合，进而改变通道蛋白Ⅱ的形态结构，使麻醉剂能进入细胞，C正确；
    D、据图推断，该麻醉药的作用机理是堵塞了通道蛋白Ⅲ，导致Na+无法内流，以至无法产生兴奋，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识，意在考查学生获取信息的能力和运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力，难度适中．

    练习册系列答案
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    11．某哺乳动物的直毛对卷毛为显性，黑色对白色是显性，这两对基因是自由组合的，Bbgg与BbGg杂交，其后代中基因型和表现型的数目依次为（　　）
    A．5和3B．6和4C．8和6D．9和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性，而实验的实际结果显示：在离心的上清液中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低．
    （1）在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内．
    （2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，请你对实验过程进行误差分析：
    a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中
    b．在实验中，如果混合培养时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否是误差的来源呢？是，请简述理由：没有侵染到大肠杆菌细胞内的噬菌体经离心后分布于上清液，使上清液出现放射性
    （3）请设计一个方法，来大量制备用32P标记的噬菌体．先用32P标记的大肠杆菌，然后用噬菌体侵染被32P标记的大肠杆菌，即可以得到大量含有32P标记的噬菌体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将若干生长状况相同的柳枝等分为若干组，其中一组形态学下端浸入清水中，其他组分别浸入不同浓度的2，4-D溶液中浸泡相同时间后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示．图示代表不同浓度的2，4-D溶液中插条生根数目变化曲线，2代表浸入清水中的插条生根数目．下列叙述不正确的是（　　）
    A．c浓度的2，4-D溶液对插条生根无影响
    B．a～b浓度的2，4-D溶液促进扦插枝条生根
    C．b～d浓度的2，4-D溶液抑制扦插枝条生根
    D．使用两种浓度2，4-D溶液处理枝条，生根数量可能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．试管中二氧化碳浓度适宜．

    （1）从图乙可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气50毫升．若此时图甲中植物光照强度为15千勒克司，则2小时光合作用产生的气体量为400毫升．
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    A．有氧呼吸的第三阶段能释放大量的能量
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    C．只有有氧呼吸才能释放二氧化碳
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    ⑥现代生物进化理论是对自然选择学说的否定
    A．①②③④B．①②③④⑤⑥C．③④D．①③④⑤⑥

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    A．都属于无性生殖类型B．都需要经历细胞与组织培养
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