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    12.下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是

    A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换

    B．从a处切断神经纤维，刺激b处，能产生反射活动

    C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转

    D．神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性较大


    B

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：


    33.（14分）呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：

    （1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的__________________中，物质E表示__________________。

    （2）小烧杯中放筒状滤纸的作用是__________________。

    小麦种子消毒的原因是__________________。

    （3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的__________________（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的__________________（填序号）过程。

    （4）在25℃下10min内，若甲装置中墨滴左移20mm，乙装置左移100mm，丙装置右移10mm,则萌发小麦种子的呼吸商是__________________。实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为：油菜种子__________________（大、等、小）于小麦种子。

    （5）为校正装置乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置丙。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入__________________，其他条件保持不变,同时记录相同时间内的读数变化。

    （6）该小组同学认为如将萌发的小麦种子换为果蝇幼虫，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，并说出你的理由：__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    6．下列关于生态学相关概念的理解正确的是

    A．某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，则该种群的年出生率为10%

    B．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结论不能反映出种群的空间特征

    C．，某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食。黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降

    D．我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    40．【生物一选修3：现代生物科技专题】（15分）

    下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。请据图回答下列问题：

    （1）生产单克隆抗体的基础技术是______________________________。制备单克隆抗体依据的基本原理是________________________________________。

    （2）利用小鼠制备甲型H1N1流感病毒单克隆抗体的过程中，需先给小鼠注射一种纯化的H1N1流感病毒核衣壳蛋白，再从已免疫的小鼠脾脏中获得____________________。在②过程中，常采用____________________诱导融合。再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是______________________________。

    （3）若要大量制备单克隆抗体，可将④细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖，再从_______

    __________中提取、纯化获得单克隆抗体。也可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通常需加入__________等天然成分。

    （4）通过上述方法得到的单克隆抗体的优点是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7.当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是

    ①大脑皮层兴奋产生渴觉

    ②下丘脑渗透压感受器兴奋

    ③摄水量增加

    ④垂体释放抗利尿激素增加

    ⑤减少尿的排出

    A.①→②→③→④→⑤

    B.②→①→④→③→⑤

    C.

    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    17.人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

    A.在细胞内发挥作用

    B.由活细胞产生的蛋白质

    C.与特定分子结合起作用

    D.在发挥作用后仍保持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    24.某些寄生虫能靠不同方法在具免疫力的人体内生存，称为免疫脱逃作用，如非洲睡眠病原虫。病人感染该寄生虫并出现血症时，血液中的虫数会按着一周左右的周期而波动，每一次波动中，新的虫体都具有新的表面抗原，虽然宿主会再对新的表面抗原产生另一拨新的抗体来对抗，但在歼灭虫体之前，寄生虫表面的抗原又改变了，因此使用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败了。请根据上文判断下列说法错误的是

    A．寄生虫表面抗原的化学本质是糖蛋白

    B．由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度，因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭

    C．人在感染非洲睡眠病原虫患病后，今后还有可能再患病

    D．用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是体内产生的抗体浓度不够

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    41.(1)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

    ①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低的原因是______________

    ②由图可知,神经系统可通过______________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    ③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过______________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过____________途径实现的。

    (2)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。

    实验步骤:

    ①择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

    ②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

    我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:______________

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    39．（6分）下图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，显隐性基因分别用A、a表示）。请据图回答下列问题。

    （1）该病是由___________________________染色体___________________________性基因控制的遗传病。

    （2）Ⅱ6的遗传因子组成是___________________________。

    （3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是___________________________，她是杂合子的概率是___________________________。

    （4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，生出有病孩子的概率为___________________________。

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