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下列关于生物技术实践的叙述中,正确的是(  )
A、用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
B、固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应
C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质、脂肪等物质
D、制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖
考点:测定某种微生物的数量,制备和应用固相化酶,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
专题:
分析:实验操作中,用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀;制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质、脂肪等物质.
固定化酶、固定化细胞的比较:
 固定化酶固定化细胞
酶的种类一种一系列酶
制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法
是否需要营养物质
缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降
优点①既能与反应物接触,又能与产物分离;②可以反复利用成本低,操
解答: 解:A、用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀,A正确;
B、固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用,但如果反应底物是大分子物质,则难以自由通过细胞膜,从而限制固定化细胞的催化反应,B错误;
C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质、脂肪等物质,C正确;
D、制作腐乳过程应促进微生物的生长繁殖,使其长出毛霉,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查了生物技术实验中的原理和注意事项,意在考查学生的应用和实验探究能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和
 
.除此之外,培养基还必须含有的基本成分是
 
 

(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是
 

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
 
中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种
 
作为对照进行实验.
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有
 
种细菌.一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越
 

(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐
 
细菌,这种培养基(按功能分)被称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图判断,下列叙述正确的是(  )
A、X、Y可分别代表丙酮酸和三碳化合物
B、②过程要消耗还原氢(NADPH),①可以产生还原氢(NADH)
C、①、④过程只能发生在线粒体,②、③过程只能发生在叶绿体
D、①、④过程一定是有氧呼吸,②、③过程一定是光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

银边天竺葵是园艺经典品种,其绿色圆形叶片外边镶有白边(见图一).图二为银边天竺葵的光合作用过程示意图.请分析回答下列问题:

(1)图二中a表示的物质是
 
,II表示光合作用过程中的
 
阶段.
(2)C参与Ⅱ阶段的反应时,首先与
 
结合形成两个三碳分子,最后形成来d.
(3)光合作用过程中能量转化的途径为
 
(请用图中的字母、文字回答).
(4)利用银边天竺葵叶片颜色的特点,请你提出一个与光合作用有关的研究课题
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从事水稻研究的遗传学家有两个品系,其表现型与基因型分别为:大穗晚熟(AABB)、小穗早熟(aabb),两对基因独立遗传.请根据遗传学有关知识回答下列问题:
(1)为了尽快得到大穗早熟(AABB)的品种,请设计最佳育种方案,并用遗传图解和必要的文字说明表示:
 

(2)用上述育种方案至少需要
 
年时间才能得到大穗早熟(AABB)的品种,该品种个体占所有后代的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞内发生的生理过程,请据图分析回答:
(1)图中D、G所代表的物质分别是
 
 

(2)该细胞中B物质的生成细胞器是
 

(3)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析指出图①②③④中不合理的是
 
.(填写标号)
(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是
 

(5)叶绿素合成与光照有关.某生物兴趣小组为了验证这一结论,利用刚萌发的绿豆种子及其他用具,设计并进行实验.请补充完成相关实验步骤:
①取刚萌发的绿豆种子,平均分为两组,分别编号为A、B;
 

③培养一段时间后,
 

实验结果:A组幼苗变绿,B组幼苗不变绿.
实验结论:叶绿素的合成需要光.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是(  )
A、乙图中的D是生态系统中的主要成分
B、甲图中的A、B、C构成内环境
C、人体内氧气浓度最高的是甲图中的B
D、乙图中的B通过捕食C而获得能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读资料回答下列有关光合作用的问题.
(1)光合色素分布在
 
,在纸层析实验中,从上到下色素的种类依次是
 
,加
 
防止色素被破坏.
(2)晴朗夏季,将用全素营养液培养的小麦植株放入密闭的玻璃罩内,室外继续培养.每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图1所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度).

①影响曲线BC段变缓的主要因素是
 
,影响FG段变缓的主要原因是
 

②光合作用速率等于呼吸作用速率在曲线上对应的点位为
 
,一昼夜中该小麦有机物的最多的时间为
 
时,经一昼夜该小麦的有机物含量变化趋势为
 

(3)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.结果如图2.
①分析图1图2,已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,
 
降低,进而在叶片中积累,综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会
 
光合作用.
②一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测
 
叶片的光合产物含量和光和速率.与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是
 
,则支持上述推测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与生态系统有关的问题:
(一)人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附着其表面生长,但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海,对多种生物造成毒害.有关该污染物的部分研究如下,请回答:
(1)小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺将萎缩,推测其将失去细胞免疫和部分
 
免疫.
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的年龄组成发生改变(如图一),预测该种群数量的变化趋势是
 
   
(3)某海域受有机锡污染后,部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降,个别物种消亡,而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群.这是在
 
水平上研究的结果.
(二)如图二所示为某生态系统中的食物网简图,若E种群中的总能量为5.8×109 kJ,B种群的总能量为1.6×108 kJ,从理论上分析,A种群获得的总能量最多是
 

(三)如图三所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2?a).已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118872J/(cm2?a),但其中118761J/(cm2?a)的能量未被利用.那么,
(1)A固定的总的太阳能是
 
 J/(cm2?a)
(2)从第一营养级到第二营养级的传递效率是
 
%
(四)如图四为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图,那么,与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是
 
,其中,从能量流动角度考虑,自然状态下如果蛙消失了,蛇的数量会
 

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