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【题目】产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的(
A.分化
B.脱分化
C.再分化
D.诱导

【答案】B
【解析】解:产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体需要脱分化和再分化,得到愈伤组织只需要脱分化,故得到胚状体和愈伤组织都需要通过脱分化,B正确.
故选:B.
【考点精析】通过灵活运用植物培养的条件及过程,掌握植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于菌落特征的是(
①菌落的形状 ②菌落的大小 ③菌落的多少 ④隆起程度 ⑤颜色 ⑥有无荚膜.
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用大肠杆菌探究DNA的复制方式,实验的培养条件与方法是:在含15N的培养基中培养若干代,使DNA均被15N标记,离心结果如图中甲;转至含14N的培养基培养,每20分钟繁殖1代;取出每代大肠杆菌的DNA样本,离心。乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列叙述正确的是(

A.图乙可能是错误的

B.图丙是转入14N培养基中繁殖2代的结果

C.图丁中DNA取出的时间在图丙之前

D.该实验结果证明了DNA复制为边解旋边复制

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【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。回答下列问题:

1)图1AB段形成的原因是______。图1CD段形成的原因是______

2)图2中甲与丙细胞的染色体的数量比是______;基因自由组合定律可发生于______(填“甲”“乙”或“丙”)细胞中。

3)图2______细胞处于图1中的BC段,乙细胞产生的子细胞名称为______

4)若该生物的基因型为AaBb(分别位于两对同源染色体上),则丙细胞分裂产生的子细胞的基因型可能为______

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【题目】下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图。有关叙述错误的是

A. 当受到寒冷刺激时,a、 b、c、d激素的分泌均会增加

B. c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

C. 上图所示的神经调节过程中,肾上腺、甲状腺均为效应器

D. 下丘脑具有渗透压感受器,同时能合成、分泌e激素

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【题目】为更好地建设雄安新区,科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中难降解的有机氯农药DDT污染状况,得到下表所示检测结果。由数据不能作出的判断是

注:鲫鱼主要以植物为食,乌鳢为肉食鱼。

A. DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分

B. DDT会沿着食物链传递并逐渐富集积累

C. 营养级越高,生物体内的DDT含量越高

D. 水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢

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【题目】下列关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法,错误的是(
A.固定化酶生物活性强,可长久使用
B.一般酶制剂应用后和产物混在一起,产物的纯度不高
C.一般酶制剂参加反应后不能重复利用
D.固定化酶可以反复利用,降低生产成本,提高产量和质量

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【题目】下图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。

(1)曲线甲代表______________________,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质,此时限制物质进出细胞的因素是____________________

(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知,该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的________(a、b、c……)表示。

(3)细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c……)表示。

(4)若图1代表某生物的细胞膜,该细胞能够分泌胰岛素,则该过程被称为________,其依赖于细胞膜的________的结构特点。

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【题目】下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是( )

A. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记

B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验,两组相互对照

C. 图中若只有C中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌

D. 实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解

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