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2.下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题.

(1)图1中A,B,段形成的原因是DNA的复制.基因突变发生在图1中的哪一段?A1B1段.
(2)图5细胞对应于图2中的E2F2段(填字母).D2E2染色体的行为变化,与图1中的C1D1段变化相同.
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?图4.图5子细胞的名称为卵细胞核第二极体.图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?图4.
(4)图3细胞中有4对同源染色体,4个染色体组,①和⑤在前一时期是一条染色体的两条姐妹染色单体.
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等?图5.

分析 分析图1:A1B1段形成的原因是DNA的复制;B1C1段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是着丝点分裂;D1E1段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:图2表示减数分裂过程中染色体数目变化,其中A2B2段表示减数第一次分裂、C2D2段表示减数第二次分裂前期和中期;E2F2段表示减数第二次分裂后期.
分析图3:图3细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,应该处于有丝分裂后期.
分析图4:图4细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.
分析图5:图5细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.

解答 解:(1)根据图1中DNA的变化曲线可知,A1B1为分裂间期,发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.在间期,DNA分子复制时,易发生基因突变.
(2)图5的细胞处于减数第二次分裂的后期,该时期特点是着丝点分裂,细胞中的染色体暂时加倍;图1中C1D1段染色体行为变化与图2中的D2E2段变化相同,其原因均是着丝点分裂,导致染色体数目加倍.
(3)雄性激素能促进精子的形成,即促进图3~图5中图4的形成.图5子细胞的名称为卵细胞核第二极体,基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期,图3~图5中的图4细胞正在发生基因的分离与自由组合.
(4)图3细胞处于有丝分裂后期,细胞中有4对同源染色体,4个染色体组,①和⑤在前一时期是一条染色体的两条姐妹染色单体.
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,图3和图4中DNA为8个,图5中DNA含量为4个,与图1中D1E1段(有丝分裂末期)的相等.
故答案为:
(1)DNA复制  A1B1
(2)E2F2 C1D1
(3)图4   卵细胞核第二极体  图4
(4)4  4  一条染色体的两条姐妹染色单体
(5)图5

点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确析图,并能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共5组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,4小时后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算的平均值,结果如下表:
组别123456
2,4-D浓度(mol/L)O10-1510一1410一131O一121O-11
生根平均值(条)2.03.87.29.415.120.3
(1)根据以上实验,可以得到的结论是B
A.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O-11mol/L
B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用
D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
(2)该实验的自变量是2,4-D浓度,应变量是生根平均值
(3)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片.其主要目的是为了减少蒸腾作用,同时还应使扦插环境保持较高的空气湿度,避免扦插枝条干枯.
(4)为避免设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费,在进行正式实验前要先做一个预实验.
(5)2,4-D的浓度为0的第一组,在本实验中的作用是对照.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是

A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成

C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键

D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

某水库中养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼,为了提高鱼类的产量,需定时投放饵料。请回答:

(1)流经该水库的总能量_______(大于/等于/小于)生产者固定的能量。

(2)水库中不同种类的鱼占据不同的水层,体现出群落的_________结构,形成这种结构的原因是_________和______不同。

(3)为调查青鱼种群数量,常采用_________法。调查结果显示,青鱼种群中幼年、成年和老年个体的数量比接近1:1:1,则青鱼种群的年龄组成类型是______。

(4)周边居民将生活污水倾倒于水库中,但并未破坏生态系统的结构和功能,这是因为生态系统具有 能力。若该水库被废弃,发生的群落演替属于 演替。

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是

A.抑制侧芽生长

B.抑制其开花结果

C.抑制向光性

D.促进侧芽生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性.为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验.
亲本组合F1表现型F2表现型及比例
实验一长翅刚毛(♀)×残翅截毛(♂)长翅刚毛长翅
刚毛

   6
长翅
刚毛

:3
长翅
截毛

:3
残翅
刚毛

:2
残翅
刚毛

:1
残翅
截毛

:1
实验二长翅刚毛(♂)×残翅截毛(♀)长翅刚毛长翅
刚毛

  6:
长翅
刚毛

3:
长翅
截毛

3:
残翅
刚毛

2:
残翅
刚毛

1:
残翅
截毛

1
(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于常染色体上;等位基因B、b可能位于X染色体上,也可能位于X和Y染色体上.(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)实验二中亲本的基因型为AAXBYB、aaXbXb;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体(子)所占比例为$\frac{1}{3}$.
(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛.在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为0和$\frac{1}{2}$.
(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系.两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型--黑体.它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示.为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测.(注:不考虑交叉互换)

Ⅰ.用图甲Ⅰ品系1和品系2为亲本进行杂交,如果F1表现型为黑体,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2
Ⅱ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=9:7,则两品系的基因组成如图乙所示;
Ⅲ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=1:1,则两品系的基因组成如图丙所示.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示某豌豆细胞内的一条染色体及相应的基因.下列叙述正确的是(  )
A.豌豆杂交实验中父本要去雌,母本要去雄
B.由图中可以看出,该生物个体可以产生两种等量的配子
C.图中A基因与a基因的分离发生在减数第二次分裂
D.如该染色体的a基因在某种条件下变成A基因,则该植株的基因型为AA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.生物体中的某种肽酶可逐个水解多肽链最末端的肽键,其导致的结果是(  )
A.将蛋白质分解为多肽链
B.将多肽链分解为若干短肽
C.将多肽链分解为氨基酸
D.将一条多肽分解为一条稍短的肽和一个氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是(  )
A.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c
C.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
D.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端

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