A、AaBb,AAaBbb,Aaaa |
B、AaaaBBbb,Aaa,AB |
C、AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb |
D、AaaBbb,AAabbb,ABCD |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂,无同源染色体配对行为 |
B、细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现 |
C、A细胞经过减数分裂形成的B细胞染色体组成有4种 |
D、过程Ⅲ中细胞染色体数可能与A细胞相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在Ⅰ时期,若针对害虫施以杀虫剂,蜘蛛的数量将会增加得更快 |
B、在Ⅱ时期,害虫数量减少的主要原因是食物不足 |
C、在Ⅲ时期,两个种群之间仍然存在相互作用 |
D、随着害虫的进一步减少,蜘蛛数量最终会减少到零 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ、Ⅲ过程均会发生着丝点分裂,姐妹染色单体分离 |
B、一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞一般有2种基因型 |
C、细胞中染色体数目减半发生在Ⅲ过程 |
D、该哺乳动物为雄性个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 |
B、细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N |
C、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 |
D、细菌都是异养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养液中酵母菌呈“S”型增长与营养物质浓度、空间大小、代谢物质积累等因素有关 |
B、酵母菌个体数量达到200(个)时,酵母菌种群数量增长最快 |
C、在第4天至第6天中,酵母菌种群出生率与死亡率基本相等 |
D、若保持现有条件继续培养,则酵母菌种群数量将长期保持在400(个)左右 |
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