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如图所示是物质出入细胞三种方式,据图回答

(1)红细胞吸收葡萄糖的方式是[
 
]
 

(2)红细胞从血浆中吸收钾离子的方式是[
 
]
 

(3)氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是[
 
]
 

(4)A和B的不同点是B不需要
 
;从图示来看,细胞膜的特性是
 
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
 自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
根据题意和图示分析可知:A图所示物质由高浓度向低浓度运输,不需要载体,但不消耗能量,属于协助扩散.B图所示物质由高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,属于自由扩散;C图所示物质由低浓度向高浓度运输,需要载体和能量,属于主动运输.
解答: 解:(1)红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,如图A.
(2)红细胞从血浆中吸收钾离子的方式是主动运输,如图C.
(3)氧气分子从肺泡扩散到血液中的方式是自由扩散,如图B.
(3)A和B的不同点是B不需要载体蛋白,相同点是都是从高浓度到低浓度,物质进出细胞,体现了细胞膜的选择透过性.
故答案为:
(1)A 协助扩散
(2)C  主动运输
(3)B   主动运输
(4)载体蛋白   选择透过性
点评:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家庭的遗传系谱图,Ⅱ5为一对基因控制的遗传病患者,据图分析,下列叙述不合理的是(  )
A、Ⅱ3是携带者的概率为
1
2
B、患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者
C、Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
D、若Ⅰ2携带致病基因,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为
1
8

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下列有关生命活动的描述,正确的是(  )
①酶不一定都能与双缩脲试剂发生反应而呈现紫色;
②温度超过80℃,所有酶的活性都因空间结构改变而失活;
③磷脂,核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五种元素;
④抗体的合成与分泌的过程体现膜的流动性这一功能特性;
⑤细胞中的遗传物质主要是脱氧核糖核苷酸;
⑥噬菌体的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸;
⑦成熟mRNA的碱基有A、G、C、T四种;
⑧麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖;
⑨细胞一定有细胞壁,有核糖体的不一定是真核细胞;
⑩丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应.
A、①④⑤⑥⑩
B、①②③⑤⑩
C、①③⑧⑩
D、②④⑥⑦⑨⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是(  )
A、在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B、在体细胞中都成对存在,都分别来自父母双方
C、减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D、果蝇的眼色有白色和红色等性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫
 
,是HIV病毒引起的,HIV主要攻击人体的
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法中不正确的是(  )
A、若图1中的A不含图2中的b,则图1必为具有活性的细胞
B、若图1为具有活性的细胞,则A、B化合物共有的元素只有图2中的a
C、若图1为脱水后的细胞,则A化合物具有多样性,必含有C、H、O、N
D、若图1为脱水后的细胞,此时含量最多的元素为图2中的b

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的功能的叙述中,错误的是(  )
A、细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量
B、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
C、细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的
D、多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定.请回答下列问题.

甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线.乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化.
(1)根据甲图中信息,写出雄果蝇的染色体组成是
 

(2)甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是
 
(填图中标注数字).
(3)乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示
 
(填图中标注数字)时期,该时期还具有
 
 
等特殊的染色体行为.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的小麦.实验结果如图所示,下列叙述错误的是(  )
A、D点条件下限制小麦增产的主要因素是光照强度
B、C点条件下限制小麦增产的主要因素是土壤湿度
C、比较D、E、F三点时实验的自变量是光照强度
D、据图所知影响小麦产量的因素是光照强度和土壤湿度两个方面

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