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如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况.已知种群C是自养生物,且三者之间存在着生物关系,则下列说法不正确的是(  )
A、该生态系统中三种生物之间形成的食物链可表示为C→B→A
B、种群B在第5→7年时间内个体数下降与A的增加和C的减少有关
C、B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D、该生态系统抵抗力稳定性越强,曲线的振幅越大
考点:生态系统的稳定性,生态系统的结构
专题:
分析:根据题干可知,C是生产者,A和B都是消费者,且B的数量先于A的数量减少和增加,说明B是初级消费者,A是次级消费者;根据ABC三个曲线可知,种群B在5到7年期间,由于食物的减少和捕食者的数量增加,导致数量下降;A和B都是消费者,消费者能够加快生态系统的物质循环.
解答: 解:A、根据题干可知,C是生产者,A和B都是消费者,且B的数量先于A的数量减少和增加,说明B是初级消费者,A是次级消费者,A正确;
B、根据ABC三个曲线可知,种群B在5到7年期间,由于食物的减少和捕食者的数量增加,导致数量下降,B正确;
C、A和B都是消费者,消费者能够加快生态系统的物质循环,C正确;
D、曲线的振幅越小,生态系统抵抗力稳定性越强,D错误.
故选:D.
点评:本题考查生态系统的营养结构、种群数量变化、消费者的作用、群落的组成.试题较抽象,需比较分析,是学生综合能力提升的较好选择.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1、图2、图3都是与维持人体稳态相关的示意图,下列叙述正确的是(  )
A、若图2中的靶细胞为垂体细胞,当人体冷觉感受器兴奋时,分泌物是促甲状腺激素
B、若抗原再次进入人体内,肯定不能被图3中的细胞b特异性识别
C、某学生打扫卫生时就会打喷嚏、流鼻涕,甚至喘不过气来,离开现场后症状就会消失,这种疾病在免疫学上成为自身免疫病
D、若刺激图1中的感受器,③处检测到电位变化,但骨骼肌没有收缩;剌激②处,骨骼肌收缩,说明图中⑤处受损

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动中,一般不发生细胞分化的是(  )
A、被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞
B、骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板
C、筛选得到的杂交瘤细胞克隆培养获得大量抗体
D、用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

福寿螺会啃食水稻造成减产.研究发现,中华鳖可捕食成年福寿螺.有人用中华鳖进行生物防治实验,福寿螺卵块的数量变化情况如图2所示.下列相关描述不正确的是(  )
A、调查福寿螺卵块密度一般采用样方法
B、6月中旬~7月中旬放养的中华鳖的福寿螺卵块密度下降最明显
C、8~9月份放养中华鳖的福寿螺卵块密度很低的主要原因是福寿螺卵的死亡率非常高
D、该生物防治可以调整生态系统的能量流动关系,使人类获益更多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式.据图分析下列叙述正确的是(  )
A、细胞癌变时②的含量减少
B、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气
C、将③分子制成微球体用来包裹重组DNA分子,导入到相应的受体细胞中,该过程体现了细胞膜的功能特点
D、神经细胞受到刺激产生兴奋是,Na离子通过②进入细胞,此过程不消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传物质基础知识的叙述不正确的是(  )
A、脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架
B、镰刀型细胞贫血症是通过基因控制酶的合成引起的
C、碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性
D、游离脱氧核苷酸连接成DNA分子时需DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学在进行相关课题研究时所采用的方法,其中正确的是(  )
A、甲同学用无水乙醇分离叶绿体中的色素
B、乙同学用X射线照射植物幼苗诱导基因突变
C、丙同学用洋葱鳞片叶表皮细胞观察染色体
D、丁同学在色盲家庭中调查并计算色盲发病率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于人体内环境组成成分的是(  )
A、葡萄糖B、血红蛋白
C、呼吸酶D、解旋酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

提取右螺旋壳椎实细胞质中的RNA,将它注射到左螺旋壳椎实实螺的受精卵中,此后受精卵发育成右螺旋壳的椎实螺.对称过程的理解正确的是(  )
A、决定椎实螺旋壳方向的是细胞质基因
B、右旋椎实螺的RNA可逆转录合成DNA
C、右旋椎实螺的RNA的注入不改变左旋椎实螺的遗传物质
D、此方法获得的右旋椎实螺可以稳定遗传

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