A. | 上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大 | |
B. | 液面不变,因为生成CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等 | |
C. | 若U形管中半透膜换为人工膜,则A、B液面不变 | |
D. | 若CaCO3沉淀物的重量甲装置是乙装置的三倍,则A下降B上升 |
分析 (1)酵母菌是异养兼性厌氧型微生物,可以用来探究细胞呼吸方式.
甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的,乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的.
有氧呼吸的总反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;无氧呼吸的总反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)有氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生6分子二氧化碳,而无氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生3分子二氧化碳,甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g,说明产生的二氧化碳的量是相同的,所以甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1:3.
解答 解:A、由于甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1:3,所以A液面高于B,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大,A正确;
B、有氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生6分子二氧化碳,而无氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生3分子二氧化碳,所以甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀时,甲装置中的酵母菌消耗的葡萄糖少于乙装置,B错误;
C、U形管中半透膜换为人工膜,因为图中葡萄糖不能透过半透膜,而葡萄糖能通过人工膜,则A、B液面改变,C错误;
D、有氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生6分子二氧化碳,而无氧呼吸时,每消耗一分子葡萄糖,产生3分子二氧化碳,所以甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀时,甲装置中的酵母菌消耗的葡萄糖少于乙装置,D错误.
故选:A.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌呼吸方式的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤;能运用所学知识,对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 (千勒克司) | 光合作用速度 (CO2mg/100cm2叶•小时) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高三上第一次模拟考试理生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某绿色植物成熟的叶肉细胞内部分代谢过程,其中①~⑤表示生理过程,A~E表示物质。据图分析回答下列问题:
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了 ________________ 。
(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足时,C6H12O6分解的反应式为 __________________ 。
(3)Mg2+是合成叶绿素的必需元素,细胞外的Mg2+进入叶绿体至少穿过 ______层膜结构。
(4)某生物兴趣小组借助5套密封的探究装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下,1小时内记录到如下表所示的实验结果[O2释放量(单位:ml),光照强度(单位:)
①每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循________________原则。
②在光照强度为500 lx时,能够产生ATP的部位有_____________(写全)。
③上述实验条件下最大O2产生量每小时为___________mL。
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物体三个相邻细胞,细胞液浓度为a>b>c,则三细胞之间水分相互渗透的方向是( )
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是( )
A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核
B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质
C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色的线粒体
D.经苏丹III染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
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