精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.下列关于细胞工程的叙述,不正确的是(  )
A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D.动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导

分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:

项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

解答 解:A、电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合,A正确;
B、去除植物细胞壁用纤维素酶和果胶酶处理,将动物组织分散成单个细胞需胰蛋白酶处理,B正确;
C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体,C正确;
D、植物细胞融合不可以用灭活的病毒诱导,用灭活的病毒诱导是动物细胞融合特有的方法,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查动物细胞融合、植物体细胞杂交等的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•天心区校级模拟)肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是( )

A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C.

D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在闷热、空气不流通的房间里开会,有的人容易打“哈欠”,其调节方式是(  )
A.神经调节B.体液调节C.神经体液调节D.条件反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有i基因与狗的毛色形成有关,I基因存在则出现白毛狗(白化).以下是一个狗毛色的遗传实验:

请分析回答下列问题
(1)该遗传实验中,亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是bbii、BBII.
(2)F2中白毛狗的基因型有6种,其中纯合子的概率是$\frac{1}{6}$.
(3)如果让F2中褐毛狗与F1杂交,理论上说,其后代的表现及其数量比应为白毛狗:黑毛狗:褐毛狗=2:1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.AaBBCc与AABbCC的个体杂交,后代的表现型有(  )
A.8种B.4种C.1种D.16种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示是动物细胞的细胞分裂图象,请仔细观察,分析并回答下列问题.
(1)B图是减数第二次分裂分裂后期.
(2)A图细胞有4对同源染色体.
(3)A、B两图所代表的动物不是(填“是”或“不是”)同一种动物,理由是所含染色体不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图A、B、C为同一个洋葱表皮细胞在0.3g/L的蔗糖溶液中依次呈现的三种状态,则相关状态下,细胞液的浓度关系是(  )
A.A>B>CB.A<B<CC.B=A=CD.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题.
(1)将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞核中发现被标记的物质有tRNA和mRNA以及rRNA等.
(2)将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入DNA时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入RNA时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传.
(3)已知某基因片段碱基排列如图,由它控制合成的多肽中含有“-甘氨酸-亮氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-”的氨基酸序列.(亮氨酸的密码子是CUU、CUC、CUA、CUG;苯丙氨酸的是UUU、UUC;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.)翻译上述多肽的mRNA是由该基因的甲链转录的(以图中的“甲”或“乙”表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示,某植株F1自交后代花色发生性状分离,下列不是其原因的是(  )
A.F1能产生不同类型的配子
B.雌雄配子随机结合
C.减Ⅱ后期发生了姐妹染色单体的分离
D.减Ⅰ后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

查看答案和解析>>

同步练习册答案