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如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理k*s*5*u是先通气进行      ,以增加酵母菌的数量,然后再     获得葡萄酒。
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因k*s*5*u是      
(3)下列叙述中不正确的k*s*5*u是(     )

A.在甲中进行搅拌k*s*5*u是为了增加氧溶量B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗
C.甲与乙放出的气体主要k*s*5*u是二氧化碳 D.揭开丙容器的盖子,将可能会有醋酸产生
(4)酒精发酵时,______℃左右k*s*5*u是酵母菌最适温度;醋酸菌最适生长温度范围k*s*5*u是______℃。
(5)果汁发酵后,k*s*5*u是否有酒精生成,可以用_____________来检验,现象k*s*5*u是____________。
(6)如果用葡萄酒来制葡萄醋,请写出反应式:____________________________________。

(1)有氧呼吸 发酵 
2)由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低  
(3)B
(4)20    30~35 
(5)重铬酸钾    在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。
(6) C2H5OH+ O2  CH3COOH+ H2O+能量

解析

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(10分)如图简单表示了葡萄酒的酿制过程, 请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进 行            ,以增加酵母菌的数量,然后再        获得葡萄酒。
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是                                ________________________________
(3)果汁发酵后,是否有酒精生成,可以用___________________来检验,现象是       
__________________________________________________。
(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋,请写出反应式:_____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行            ,以增加酵母菌的数量,然后再        获得葡萄酒。
(2)是否有酒精产生,可以在            条件下用            试剂来检测。
(3)下列叙述中不正确的是(  )

A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗
C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳
D.揭开丙容器的盖子,可能会有醋酸产生
(4)验证果胶酶在果汁生产中的作用 :在课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号编组”之后,有下列两种操作:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、……10。
方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6…10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
请问哪一种方法更为科学:     ,并说明理由:                    

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科目:高中生物 来源:2009-2010学年河南省洛阳八中高二下学期月考生物试题 题型:综合题

(10分)如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行      ,以增加酵母菌的数量,然后再     获得葡萄酒。
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是      
(3)下列叙述中不正确的是(     )

A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗
C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳D.揭开丙容器的盖子,将可能会有醋酸产生
(4)酒精发酵时,______℃左右是酵母菌最适温度;醋酸菌最适生长温度范围是______℃。
(5)果汁发酵后,是否有酒精生成,可以用_____________来检验,现象是____________。
(6)如果用葡萄酒来制葡萄醋,请写出反应式:____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014届四川成都高新区高三10月统一检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行        ,以增加酵母菌的数量,然后再         获得葡萄酒。

(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是        

(3)验证果胶酶在果汁生产中的作用 :在课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号编组”之后,有下列两种操作:

方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、……10。

方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6…10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。请问哪一种方法更为科学:      ,并说明理由:                    

(4)下列叙述中不正确的是(   )

A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量   B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗

C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳   D.揭开丙容器的盖子,可能会有醋酸产生

 

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科目:高中生物 来源:2013届黑龙江佳木斯三校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)如图简单表示了葡萄酒的酿制过程, 请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进  行             ,以增加酵母菌的数量,然后再         获得葡萄酒。

(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是                                 ________________________________

(3)果汁发酵后,是否有酒精生成,可以用___________________来检验,现象是       

__________________________________________________。

(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋,请写出反应式:_____________________________________。

 

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