精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
抗原首次进入机体后,会引起机体产生的变化是(  )
A、效应T细胞增殖分化
B、B淋巴细胞细胞周期变长,
C、产生记忆细胞记住抗原的特征
D、与记忆细胞表面受体发生特异性结合,
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:抗原首次进入机体后,会引起特异性免疫反应.特异性免疫反应包括体液免疫和细胞免疫.其中,体液免疫的过程为:当可以进入人体后,大多数的可以被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞可以摄取、处理并呈递抗原给T细胞,引起T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞,少数抗原可以直接刺激B细胞,B细胞受到抗原和淋巴因子的刺激后迅速增殖分化为记忆B细胞和浆细胞,浆细胞大量产生抗体,并抗原发生抗原抗体反应而清除抗原.当机体再次感染相同抗原,会刺激记忆B细胞,记忆B细胞会迅速增殖分化为浆细胞产生抗体.
解答: 解:A、效应T细胞是高度分化的细胞,不会增殖分化,A错误;
B、B淋巴细胞会增殖分化,周期变短,B错误;
C、B淋巴细胞会增殖分化产生浆细胞和记忆细胞,记忆细胞会记住抗原的特征,C正确;
D、与浆细胞产生的抗体发生特异性结合,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查特异性免疫的过程,意在强化学生对体液免疫的过程的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

园艺上常对果树进行“打顶”(即去掉顶芽),这是为了(  )
A、促进顶端优势,促进侧芽发育
B、促进顶端优势,抑制侧芽发育
C、解除顶端优势,促进侧芽发育
D、解除顶端优势,抑制侧芽发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某鱼塘中的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是(  )
A、初级消费者用于生长发育和繁殖的能量为N5-N6
B、初级消费者流向分解者的能量为N6,流经该生态系统的总能量为N2
C、能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为
N4
N2
×100%
D、能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统食物网简图,若E生物种群总能量为7.1×109kJ,B生物种群总能量为2.3×108kJ.从理论上计算,A储存的总能量最少为(  )
A、7.1×108kJ
B、4.8×107kJ
C、5.95×107kJ
D、2.3×107kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于减数分裂和受精作用的叙述中,不正确的是(  )
A、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的
B、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是相同的
C、一个卵细胞只能与一个精子结合,形成一个受精卵
D、受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体在剧烈运动后,血液的pH值在正常范围内将会有所(  )
A、下降B、上升
C、不变D、不能确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究者用牛的精巢切片进行显微观察,绘制了部分染色体示意图,下列说法错误的是(  )
A、上图中含有同源染色体的细胞有甲、丙、丁
B、称为初级精母细胞的有甲、丙
C、丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同
D、如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化的实质是基因的选择性表达.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图),得到4条多肽链和5个氨基酸.下列有关叙述错误的是(  )
A、该50肽水解得到的全部有机物相对分子质量比原50肽多了144
B、如果得到的某条多肽链有2个氨基,则有一个氨基在R基上
C、如果将得到的5个氨基酸合成一条肽链,则有4种不同的氨基酸序列
D、如果将得到的4条肽链重新连接成一条多肽链,则会脱去3个水分子

查看答案和解析>>

同步练习册答案