科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③②④ | B. | ②③④① | C. | ①④③⑤ | D. | ③②①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
特征 | 细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ |
细胞壁 | 有 | 有 |
核糖体 | 有 | 有 |
核膜 | 无 | 有 |
光合作用 | 有 | 无 |
细胞呼吸 | 有 | 有 |
A. | 细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚 | |
B. | 细胞Ⅱ是真核细胞,但不可能是植物细胞 | |
C. | 细胞Ⅰ是原核细胞,可能是硝化细菌 | |
D. | 两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲是胡萝卜在不同的氧浓度下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线图,影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少 | |
B. | 图乙表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱 | |
C. | 图丙表示大气中氧浓度对植物组织内CO2释放量的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度 | |
D. | 图丁表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样方法宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查的对象 | |
B. | 样方法取样的关键是要做到随机取样 | |
C. | 宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 | |
D. | 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X可能是蛋白质 | B. | Y的基本组成单位可能是核苷酸 | ||
C. | 作为运输载体是X的功能之一 | D. | Y只存在于细胞核中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物细胞工程在生产上应用的叙述,正确的是( )
A.切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养,可获得抗病毒新品种
B.对马铃薯愈伤组织进行人工诱变,可获得能分泌乳腺蛋白的新品种
C.在组织培养获得的楸树胚状体外包裹人工种皮制成人工种子
D.在发酵罐中培养人参的胚状体细胞,大量生产人参皂甙干粉
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