【题目】图为人大脑皮层言语区示意图,某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍,医生对其进行检查,下列相关叙述正确的是()
A. 语言文字功能是哺乳动物所特有的高级功能
B. 若能听、说、写,但不能看懂文字,则说明H区受损
C. 若能说、写、看,但不能听懂讲话,则说明V区受损
D. 若能看、听,但不能写和说,则说明W和S区受损
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【题目】抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,下列关于相关个体基因型的判断,错误的是( )
A.XDXd——女性患者B.XdXd ——女性患者
C.XDY ——男性患者D.XdY——男性正常
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【题目】圆石藻是一种海洋浮游生物,代谢过程中会产牛二甲基硫醚(DMS)。下图是DMS在海洋中生成的主要过程,分析回答:
(1)从生态系统的组成成分上看,圆石藻属于__________。经研究圆石藻对海洋气候变化有影响,这体现了生物多样性的__________价值。
(2)圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞,从而使其数量下降,这体现了生态系统可通过 ________调节机制维持自身的相对稳定。
(3)研究发现,海洋中生物能促进DMS氧化分解产生SO42-,从而加快生态系统的_____。
(4)图中浮游动物所同化的能量除自身呼吸作用以热能的形式散失外,还将流向___________________。
(5)中间产物X浓度上升到一定程度时,它能作为一种 _________信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少,这体现了生态系统中信息传递的作用是_____________________。
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【题目】如下图1所示的探究性实验装置共6个,葡萄糖溶液是饱和的,6个装置中分别加入两粒凝胶珠,实验开始时,小液滴都在C点(刻度管足够长,瓶内氧气充足)。6个装置分别置于0 ℃、15 ℃、25 ℃、35 ℃、45 ℃、55 ℃的温度下,10 min后记录各个装置中的小液滴的位置并描绘出坐标曲线图2中的甲曲线。
(1)实验的目的是____________,自变量是____。
(2)制备实验所用凝胶珠时,海藻酸钠的用量应适中,如果用量过_______(高/低),则造成凝胶珠不是圆形或椭圆形。
(3)工业生产中,利用固定化细胞技术进行生产,从哪些方面可以延长利用固定化细胞的时间? (至少写出两点)____________。
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【题目】下图是中心法则示意图,有关叙述正确的是
A. 图中核酸分子的复制都是边解旋边复制 B. 逆转录的原料是四种核糖核苷酸
C. 基因的复制和表达均遵循碱基互补配对原则 D. 上述过程的发生场所均为细胞核
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【题目】达尔文在《物种起源》一书中指出,生长在南方浅水区的贝类比北方深水区的颜色要鲜艳的多;同种的鸟,生活在清澈的大气中,其颜色要比海岛上的鲜亮;生长在近海岸的植物叶子多肉质。这体现了达尔文的
A.自然选择说
B.遗传变异论
C.生命共源说
D.用进废退论
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【题目】下图为某家系单基因遗传病(基因用A、a表示)的系谱图,据图回答:
(1)此病的遗传方式为______________。
(2)Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率为_____。
(3)若Ⅲ1与一个该病女性携带者婚配,则他们生一个正常孩子的概率是_____。
(4)如果Ⅲ1患有红绿色盲(基因b),其双亲色觉正常,则Ⅱ2的基因型为___________________,若Ⅱ1 和 Ⅱ2再生一个孩子,两病兼患的概率是__________。
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【题目】下图甲表示人体处于寒冷环境下的部分调节机制,图乙、图丙为细胞间信息交流的示意图。请回答下列相关问题:
(1)人体的体温调节对人体正常的生命活动至关重要,图甲中体温调节是在_______________调节的作用下,实现_______________的动态平衡。
(2)图甲的①~④过程中均发生了细胞间的信息交流,其中细胞间信息交流方式与图丙所示相同的是_______________(填序号);与图乙相比,图丙所示信息传递的调节方式的特点是_______________
(3)图乙和图丙中接受信号分子的细胞分别是_______________(填字母),它们能接受信号分子的结构基础是_______________。
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