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    人体内产生抗体的细胞是（　　）
    A、B淋巴细胞B、效应T细胞
    C、吞噬细胞D、浆细胞
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：抗体是机体在抗原物质刺激下，由B细胞分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白．
    解答： 解：A、B淋巴细胞接受抗原的刺激后会增殖分化成浆细胞和记忆细胞，不能产生抗体，A错误；
    B、效应T细胞形成细胞免疫功能，使靶细胞裂解死亡，不能产生抗体，B错误；
    C、吞噬细胞能吞噬病原体和处理呈递抗原，C错误；
    D、体液免疫中，浆细胞能够产生抗体并与抗原特异性结合，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了人体免疫的相关知识，要求考生能够识记产生抗体的细胞；并识记体液免疫和细胞免疫的过程；明确各细胞在免疫过程中的作用，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、在植物体内含量极少
    B、在植物体内由专门的分泌器官分泌
    C、产生部位也是作用部位
    D、对植物体的生命活动有显著的调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同种群的三种存活曲线，请据图分析以下说法正确的是（　　）
    A、人类种群的存活曲线应是Ⅱ型，表示不同年龄段的个体死亡 率相等
    B、青蛙种群中蝌蚪死亡率很高，长成青蛙后，死亡率大大降低，应是Ⅲ型
    C、三种不同曲线中，Ⅰ型种群的动物往往繁殖率或产卵率较高
    D、三种不同曲线中，Ⅲ型种群动物通常由亲代精心照顾幼仔直至成体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查（肌酐是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出）．下表是某人的血液检查结果．下列依据检查结果对该人的分析判断中不恰当的是（　　）
    项目 测定值 单位 参考范围
    丙氨酸氨基转移酶   ALT 35 IU/L 0～45
    肌酐               CRE 1.9 mg/dL 0.5～1.5
    尿素氮             BUN 14.6 mg/Dl 6.0～23.0
    血清葡萄糖         GLU 223 mg/dL 60～110
    甘油三酯           TG 217 mg/dL 50～200
    总胆固醇           TCH 179 mg/dL 150～220
    A、可能有肾功能障碍
    B、肝细胞发生了病变
    C、会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损
    D、患有脂肪肝和肥胖的可能性较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列四图的叙述中，正确的是（　　）
    A、甲图中共有5种核苷酸
    B、在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
    C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
    D、乙图所示的化合物中不含糖类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图为某动物细胞减数分裂过程部分时期示意图，观察下列各图，如果按照发生的先后顺序排列，你认为排列正确的一项是（　　）
    A、④③②⑤①
    B、③②④⑤①
    C、①②④③⑤
    D、②③④①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
    B、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
    C、DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
    D、载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年的诺贝尔生理学奖颁给了三位科学家，以表彰他们在细胞运输系统的膜融合研究的突破．下面有关蛋白质合成、加工、运输的说法中不正确的是（　　）
    A、蛋白质的分泌过程伴随着细胞膜的更新
    B、此过程体现了各种细胞器在结构和功能上的联系
    C、参与的细胞器有线粒体、中心体、高尔基体、内质网
    D、蛋白质的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    诱变育种依据的主要遗传学原理是（　　）
    A、染色体变异
    B、基因连锁互换
    C、基因自由组合
    D、基因突变

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