A. | 清水、蔗糖溶液、KNO3 | B. | KNO3、清水、蔗糖溶液 | ||
C. | 清水、KNO3、蔗糖溶液 | D. | 蔗糖溶液、KNO3、清水 |
分析 1、植物细胞浸入清水中,细胞会少量吸水,体积增大,如A曲线.
2、植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离,细胞体积缩小,如C曲线.
3、植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中,细胞会发生质壁分离,细胞体积缩小,但由于K+和NO3-不断被吸收进入细胞,使细胞液浓度增大而吸水,细胞发生自动复原,细胞体积又恢复正常,如B曲线.
解答 解:植物细胞浸入清水中,细胞会少量吸水,体积增大,如A曲线.
植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离,细胞体积缩小,如C曲线.
植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中,细胞会发生质壁分离,细胞体积缩小,但由于K+和NO不断被吸收进入细胞,使细胞液浓度增大而吸水,细胞发生自动复原,细胞体积又恢复正常,如B曲线.
所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液.
故选:C.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,对于细胞通过渗透作用吸水和失水的理解及植物质壁分离和质壁分离复原的原理的理解是解题的关键,同时考查考生的曲线分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关 | |
B. | 生态系统的自我调节能力是通过负反馈调节来实现的 | |
C. | 引进新的物种必定能提高生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | 一种生物的数量锐减后,其位置可由同一营养级的多种生物代替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网、蛋白质、磷脂 | B. | 高尔基体、蛋白质、磷脂 | ||
C. | 内质网、纤维素、果胶 | D. | 高尔基体、纤维素、果胶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 彻底水解得到的终产物完全相同 | B. | 都可作为遗传物质,携带遗传信息 | ||
C. | 含有RNA的细胞器一定含有DNA | D. | 含有DNA的生物一定含有RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该次级精母细胞不一定处于减数第二次分裂的中期 | |
B. | 出现3种不同颜色的荧光最可能是发生了基因重组 | |
C. | Aa和BB两对基因一定位于两对同源染色体上 | |
D. | 该次级精母细胞能产生2种不同基因组成的精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某生物(2n=4)的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是( )
A.由于不存在同源染色体,图甲正在进行减数第二次分裂
B.图乙中 ①和②上相应位点的基因A、a一定是基因突变产生的
C.图乙细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、4、4
D.图甲中有两个染色体组,图乙中有一个染色体组
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