(10分，没有注明的为每空1分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号： ___________；无氧条件下的装置序号： _____________________。
②装置中C瓶的作用是 ，
B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？
。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | | |
| 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | 结论 | |
| 1 | a | b不移动 | 只进行有氧呼吸 |
| 2 | c不移动 | d | 只进行无氧呼吸 |
| 3 | e | f | 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省三亚市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
已知桃树中，树体乔化和矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据，请回答：（除特殊注明外，其它1分∕空，共10分。）
|
亲本组合 |
后代的表现型及其株树 |
||||
|
组别 |
表现型 |
乔化蟠桃 |
乔化圆桃 |
矮化蟠桃 |
矮化圆桃 |
|
甲 |
乔化蟠桃×矮化圆桃 |
41 |
0 |
0 |
42 |
|
乙 |
乔化蟠桃×乔化圆桃 |
30 |
13 |
0 |
14 |
（1）根据组别 的结果，可判断桃树树体的显性性状是 。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为 和 。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传没有遵循自由组合定律。理由是：如果这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现 种表现型，比例应为 。
（4）桃树的蟠桃果形 具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合子有致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案： ，分析比较子代的表现型及比例；（2分）
预期实验结果及结论：
①如果子代 ，
则蟠桃存在显性纯合子有致死现象。
②如果子代 ，
则蟠桃不存在显性纯合子有致死现象。
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科目：高中生物 来源：2013届江西省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
(10分，没有注明的为每空1分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号： ___________；无氧条件下的装置序号： _____________________。
②装置中C瓶的作用是 ，
B瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？
。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
|
序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
|
|
|
装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
结论 |
|
|
1 |
a |
b不移动 |
只进行有氧呼吸 |
|
2 |
c不移动 |
d |
只进行无氧呼吸 |
|
3 |
e |
f |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
③若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
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科目：高中生物 来源：2010年山东省中高一下学期期中考试生物卷 题型：综合题
（除注明外每空1分，共7分）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：
|
组合序号 |
双亲性状 父 母 |
家庭数目 |
油耳男孩 |
油耳女孩 |
干耳男孩 |
干耳女孩 |
|
一 |
油耳×油耳 |
195 |
90 |
80 |
10 |
15 |
|
二 |
油耳×干耳 |
80 |
25 |
30 |
15 |
10 |
|
三 |
干耳×油耳 |
60 |
26 |
24 |
6 |
4 |
|
四 |
干耳×干耳 |
335 |
0 |
0 |
160 |
175 |
|
合 计 |
670 |
141 |
134 |
191 |
204 |
①控制该相对性状的基因位于＿＿＿染色体上，判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是＿＿＿，这对夫妇生一个油耳女儿的概率是＿＿＿。
③从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1），其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：
（除注明外每空1分，共7分）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：
| 组合序号 | 双亲性状 父 母 | 家庭数目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
| 一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
| 二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
| 三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
| 四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
| 合 计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 | |
①控制该相对性状的基因位于＿＿＿染色体上，判断的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是＿＿＿，这对夫妇生一个油耳女儿的概率是＿＿＿。
③从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1），其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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水代替10% NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同 
