【题目】某种植物的茎叶均为紫色,为探究叶片中是否含有叶绿素,生物兴趣小组进行了如下实验:
(1)小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。若出现________色的色素带,说明有叶绿素a和叶绿素b。
(2)小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组,分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中,置于适宜条件下培养两周后,再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内,置于室外(晴天)相同的条件下,测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况,如下图所示。
①______组是在缺镁条件下培养的植株,判断的理由是________。
②对于这两组植株来说,B1、B2两个点对应的光照强度又称为________。在这一天内,B1对应的时刻________(填“等于”“早于”或“晚于”)B2对应的时刻,原因是________。
(3)若要探究光合作用所释放的O2,究竟来自CO2,还是来自H2O,以该种植物为实验材料,利用氧的同位素进行实验,写出实验思路________。
【答案】蓝绿色和黄绿 Ⅱ 光照较强的时间段内,Ⅱ组的光合速率明显小于I组的光合速率 光补偿点 晚于 随时间推移光照强度逐渐减弱,I组含有较多的叶绿素,对光的吸收转化能力远大于Ⅱ组 取适量的该种植物随机均分成两组,一组供给含18O的CO2,另一组供给含18O的H2O,其他条件相同且适宜,测定该种植物光合作用释放的氧气放射性情况
【解析】
色素提取的原理:色素可以溶于有机溶剂无水乙醇中,故可以用无水乙醇提取。色素分离的原理:四种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液扩散的速度不同。
I、Ⅱ两组的转折点A1、B1、A2、B2均表示光合速率=呼吸速率,即为光补偿点。
(1)分离色素的原理是:四种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液扩散的速度快,溶解度低的随层析液扩散的速度慢。分离得到的色素中叶绿素a是蓝绿色,叶绿素b黄绿色。
(2)①缺镁条件下的光合速率相对低于完全培养液中的植物,由图可知,光照较强的时间段内,Ⅱ组的光合速率明显小于I组的光合速率,故判断Ⅱ组是缺镁条件下的。
②曲线图中B1、B2时光合速率=呼吸速率,对应的光照强度表示光补偿点。随时间推移光照强度逐渐减弱,I组含有较多的叶绿素,对光的吸收转化能力远大于Ⅱ组,故B1对应的时刻晚于B2对应的时刻。
(3)根据题意可知,要判断光合作用所释放的O2的来源,需要取适量的该种植物随机均分成两组,一组供给含18O的CO2,另一组供给含18O的H2O,其他条件相同且适宜,测定该种植物光合作用释放的氧气放射性情况。
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【题目】图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程,图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,下列说法正确的是( )
A.在图1中, B、C分别属于一级消费者、生产者
B.图1中能表示呼吸作用过程的只有2、4、5
C.如果A发生瘟疫,D的数量将先增加后减少最后趋于稳定
D.在图2的食物链中,②/①的比值代表兔与狼之间的能量传递效率
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【题目】人类有红绿色盲和蓝色盲。某海岛正常居民中约有44%为蓝色盲基因携带者,下图为该岛一家族系谱图。有关说法正确的是
A. 15号体内细胞最多有4个红绿色盲基因
B. 11号和12号生一个两病兼患男孩的概率为1/24
C. 减数分裂中期Ⅰ进行显微摄影可用于人的染色体组型分析
D. 若16号与该岛某表现型正常的男性结婚,后代患蓝色盲的概率是11%
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【题目】藻类水华的发生通常被认为是氮、磷污染导致水体富营养化的结果。千岛湖于1998、1999年发生大面积藻类水华,为探究水华爆发的原因,研究者分析并调查了影响藻类数量变动的主要环境因素,结果如下图。下列叙述正确的是( )
A.图1所示箭头所指方向能表示能量流动的方向
B.千岛湖水体富营养化后,水中含氧量将会降低
C.由图2数据看,水体富营养化并不是千岛湖水华发生的主要原因
D.出现水华现象反映了在该生态工程建设中主要违背了物种多样性原理
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【题目】如图是人体中发生的部分生理过程示意图,①~④代表不同的调节方式,A~G代表不同的细胞或结构。回答下列问题:
(1)人刚进入寒冷环境中,产热量和散热量分别________(填“增加”“下降”或“不变”)。
(2)结构C在反射弧中是________。A、B两种细胞中,________细胞是G(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞,作出上述判断的理由是________________________。
(3)若碘在F中参与激素的合成,则D参与合成的激素是________。D通过E控制F的分泌活动体现了________调节。 F分泌的激素进入血液后,可反过来调节D和E中有关激素的分泌,属于________调节。
(4)下列关于人体激素的叙述,正确的有________(填序号)。
①激素作用于靶细胞时,既不组成细胞结构,也不提供能量 ② 人体会通过持续产生激素以维持激素含量的动态平衡 ③ 人体内激素的含量甚微,但作用非常高效 ④ 激素随着血液到达全身各个部位,与细胞广泛接触
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【题目】下图表示某酶的作用模式图。下列叙述错误的是( )
A.该酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.该酶的活性受温度和pH的影响
C.该酶催化的过程中有氢键的形成和断开
D.该酶不能催化蛋白质或脂肪水解
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【题目】如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法不正确的是( )
A.该曲线表明,E点时该种群数量达到最多
B.造成C~D曲线下滑的主要原因有天敌、生活空间和资源有限等
C.该图可表示密闭恒定容器的培养液中酵母菌种群增长速率的变化
D.若该种群为海洋经济鱼类,捕捞后种群数量最好保持在C时期的水平
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【题目】下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.糖酵解产生的丙酮酸可以通过线粒体膜
B.厌氧呼吸都能生成CO2
C.种子库中贮藏的风干种子不能进行细胞呼吸
D.同一植物的不同器官细胞呼吸速率相同
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【题目】某植物雌雄异株(XX为雌性,XY或YY为雄性),花瓣有无与花瓣颜色分别受两对基因(A/a和B/b)控制。花瓣红色对白色显性,两对基因独立遗传。利用该种植物甲(红瓣雌性)、乙(白瓣雌性)、丙(无瓣雄性)三个植株,进行杂交实验,结果如下:
杂交组合 | 亲本 | F1表现型及比例 |
一 | 甲×丙 | 红瓣雌性∶白瓣雌性∶红瓣雄性=1∶1∶2 |
二 | 乙×丙 | 白瓣雌性∶红瓣雄性∶无瓣雌性∶无瓣雄性=1∶1∶1∶1 |
(1)控制花瓣颜色的基因在_________染色体上,判断依据是_________。
(2)在自然条件下,该种作物的无花瓣个体的基因型共________ 种,丙产生配子基因型为________。
(3)让组合二中的F1个体自由授粉,所得子代中红瓣个体所占的比例为________。
(4)以F1中的个体为材料,尽快培育出能稳定遗传的红瓣雌性植株,请设计最佳育种方案,用遗传图解表示(只需写出相关植株的基因型和表现型),并加以简要的文字说明________。
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