A. | 自然条件下,一种生物的突变率是很低的 | |
B. | 生物所发生的基因突变一般都是有利的 | |
C. | 基因突变在自然界的中广泛存在 | |
D. | 基因突变可产生新的基因,是生物变异的主要来源 |
分析 有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答 解:A、自然条件下,一种生物的突变率是很低的,A正确;
B、生物所发生的基因突变一般都是有害的,B错误;
C、基因突变在自然界的中广泛存在,具有普遍性,C正确;
D、基因突变可产生新的基因,是生物变异的主要来源,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点、类型、意义等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞分裂的图像,下列说法正确的是
A.a 图与 b 图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同
B.b 图和 c 图所示细胞各含有2 个四分体
C.c 图和d 图所示细胞具有相同的染色体数,且染色体组成不同
D.图中所有细胞可以属于同一生物体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a可能表示某种信号分子 | |
B. | 图中b表示细胞膜上的载体,其成分是蛋白质 | |
C. | 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 | |
D. | 图中甲表示分泌细胞,图中乙细胞表示靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1 511 | 508 |
A. | 黄色为显性性状 | |
B. | 实验1的亲本遗传因子组成:红果为AA,黄果为aa | |
C. | 实验2的后代红果番茄均为杂合子 | |
D. | 实验3的后代中黄果番茄的遗传因子组成可能是Aa或AA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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