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利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,关于其变异的叙述正确的是(  )
A、前者不会发生变异.后者有较大的变异性
B、前者不会出现基因重组的新性状.后者可能出现基因重组的新性状
C、前者不会发生染色体变异,后者可能发生染色体变异
D、前者不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异
考点:基因重组及其意义,染色体结构变异和数目变异
专题:
分析:扦插是无性生殖,种子播种是有性生殖;基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合,则无性生殖没有基因重组.
解答: 解:扦插属于无性生殖,变异来源不可能有基因重组;种子繁殖属于有性生殖,变异来源有基因重组;扦插和种子繁殖的变异来源都有基因突变和染色体变异,还受环境的影响.
故选:B.
点评:本题考查生物变异,意在考查学生理解基因重组一般发生在有性生殖过程中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质含n个氨基酸,由m条肽链组成,该蛋白质至少含氧原子数为(  )
A、n-mB、n+m
C、2n+mD、2n-m

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦的卵细胞中有三个染色体组.用普通小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是(  )
A、二倍体、三倍体
B、六倍体、三倍体
C、二倍体、单倍体
D、六倍体、单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图关于概念图中空白处的描述正确的是(  )
A、①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C、婴儿通过①所示的过程才能吸收母乳中的免疫球蛋白
D、果脯在腌制过程中,蔗糖进入细胞与过程①有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各图中不正确的是(  )
A、
杂合子连续自交后代中纯合子比例变化
B、
卵裂时每个细胞体积的变化
C、
酵母菌产生CO2的浓度变化
D、
阴影部分为呼吸作用的消耗量

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓍草是菊科的一种植物,从海平面到海拔3000m的高山上都有分布.将不同海拔高度收集的蓍草种子种在同一个花园相同条件下,结果如图.相关叙述不合理的是(  )
A、引起不同海拔的蓍草植株高度显著差异的主要生态因素是光
B、高海拔蓍草能适应特定的环境,不同海拔蓍草种群的基因库有差异
C、若本实验研究“环境和基因型对表现型的影响收集的数据仍不足
D、实验结果能说明表现型不只受环境影响,还受基因型的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高.该药物的作用可能是(  )
A、增强血红蛋白的合成能力
B、提高血浆蛋白的含量
C、增加红细胞的合成数量
D、对红细胞有破坏作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关实验的问题.
(1)关于叶绿体色素的提取和分离实验:某兴趣小组同学想探究蔬菜老叶与嫩叶在叶绿体色素含量上的区别,选择了菠菜“绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”,做“叶绿体色素的提取与分离实验”.色素层析结果如右图,请根据实验结果填写下表:
组别 色素带编号 判断依据
绿叶组
 
 
嫩绿叶组
 
 
嫩黄叶组
 
 
(2)关于叶绿体色素的提取和分离实验:取上述盛有叶绿素溶液的试管在
 
光下观察到的是红色.即为叶绿素产生的荧光,荧光现象的产生是由于叶绿素吸收光能后,又能以
 
的形式释放所产生的结果.
(3)观察植物细胞的质壁分离与复原实验:选用紫色洋葱的鳞片叶表皮,原因是其细胞中具有
 
.某同学进行引流操作,从盖玻片一侧滴入30%的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸引流,却迟迟引不过去.这往往是因为盖玻片下的清水中残留
 

(4)观察植物细胞的有丝分裂实验:某同学上午10时剪取洋葱根尖,按实验要求规范操作,观察到许多分裂细胞,第二天他在同一时间用同一材料同样规范操作,却几乎找不到分裂细胞了,原因是
 

另一同学发现自己的装片中细胞重叠现象严重,则操作上可能的问题是①
 
,②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家安德鲁?法尔和克雷格?格洛将双链RNA导入线虫细胞中,发现双链RNA能高效地特异性阻断相应基因的表达,他们因发现了RNA干扰机制而获得2006年诺贝尔奖.RNA干扰技术的应用不包括(  )
A、抑制某些基因表达来改变细胞的分化方向
B、对目标基因进行表达阻断来推导该基因的功能
C、抑制癌细胞中相关基因表达以治疗癌症
D、研究信使RNA指导蛋白质合成过程

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