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1.如图表示某种酶在不同处理条件(a.b.c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是(  )
A.a、b、c表示温度,则一定是 a>b>cB.a、b、c 表示酶的浓度,则 a>b>c
C.a、b、c表示pH,则一定是a>b>cD.b表示最适pH值或最适的温度

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
3、分析题图:题图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的量和反应时间的关系,图中曲线a到达化学反应平衡点所需的时间最短,表示曲线a的反应速度最快、该条件下酶的催化能力最强、活性最高,其次是曲线b,最后是曲线c.

解答 解:A、若a、b、c表示温度,则在达到最适温度之前,是a>b>c,但在达到最适温度之后,a<b<c,A错误;
B、反应物的量一定时,酶浓度越高,化学反应速率越快,若a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c,B正确;
C、若a、b、c表示pH,在达到最适pH之前、则是a>b>c,在达到最适pH之后、则是a<b<c,C错误;
D、由以上分析知,题图曲线a、b、c中,曲线a的反应速度最快、该条件下酶的催化能力最强、活性最高,说明该酶在曲线a所处的pH值或温度下活性最强,但由本题题干条件无法判断该酶的最适pH值或最适的温度,D错误.
故选:B.

点评 本题结合某种酶在不同处理条件(a.b.c)下催化某反应物的量和反应时间的关系曲线图,考查影响酶促反应速率的因素的知识,考生掌握影响酶促反应速率的四个主要因素(温度、pH、酶浓度和底物浓度),运用所学知识分析曲线图,特别是温度和pH两种因素对酶促反应速率的影响是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是

A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长

B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸

C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小

D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.水稻农田中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌.如图是某水稻生态系统的能量流动模型.下列说法正确的是(  )
A.农田中的所有生物构成该农田生态系统
B.图中的营养级包括三个,食虫鸟所含有的能量最少
C.细菌和真菌位于该农田能量金字塔中的最底层
D.储存的能量的去向是用于生长、发育、繁殖和被分解者利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验的步骤,正确的是(  )
A.脂肪的鉴定:取材、切片-染色-洗去浮色-滴水制片-显微镜观察
B.观察DNA和RNA在细胞的分布:取材制片-水解-染色-滴水制片-显微镜观察
C.观察细胞中线粒体:取口腔上皮细胞制片-水解-健那绿染色-滴水制片-显微镜观察
D.蛋白质的鉴定:取待鉴定溶液-加入双缩脲试剂混合液-水浴加热-直接观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某生物兴趣小组对校园中一种植物--青蒿进行研究发现,控制其株高的有4对等位基因,且对株高的作用相等,分别位于4对同源染色体上.已知基因型为aabbccdd的青蒿高为10cm,基因型为AABBCCDD的青蒿高为26cm.如果已知亲代青蒿高是10cm和26cm,则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是(  )
A.12 cm、6种B.18 cm、6种C.12 cm、9种D.18 cm、9种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化.分析回答

(1)该动物体细胞内有染色体4条.表示细胞有丝分裂的图是A.
(2)图1中的B表示减数第一次分裂中期时期.形成的子细胞含有同源染色体0对.
(3)C图细胞的名称是次级精母细胞或第一极体.
(4)在图2的曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是在间期完成DNA的复制,c~d段DNA含量发生变化的原因是着丝粒(或点)分裂,姐妹染色单体分开.在图1的A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图A和B.
(5)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r,它们分别位于两对同源染色体上,则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成为YR或Yr或yR或yr.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图甲为缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构d的亚显微结构模式图.请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,其中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体.
(3)已知A释放的某种信号物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种信号物质的分解,这种药物的即时效应是B持续兴奋.
(4)某同学参加体检过程中,当采血针刺向手指时,缩手反射并未发生,这说明了低级中枢的反射活动受高级中枢的控制.
(5)兴奋从A传递到B的速度比在神经纤维上的传导速度要慢得多,分析兴奋从A传递到B的速度变慢的原因是神经递质的合成、释放、与突触后膜受体结合的过程需要较长的时间(约0.5~l毫秒).
(6)假设c处受损断裂,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则会发生收缩的是刺激b处,这样引起的肌肉收缩不是(填“是”或“不是”)反射.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:

(1)物质a表示核苷酸,其在原核细胞中共有8种.
(2)若E是动物细胞中的储能物质,则E是糖原,其在人体中主要分布于肝脏细胞和肌肉细胞细胞.
(3)物质d是雌性激素,物质F是脂肪.
(4)物质b的名称氨基酸,图中的“?”是指N元素.若某种B分子由n个b(平均相对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为mn-(n-2)×18.
(5)如图是某物质的部分结构示意图,请补充完整.
-CO-NH-.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如图甲所示.为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:

(1)图甲说明基因是通过控酶的合成控制代谢,进而控制生物的性状.
(2)F2黄花植的基因型为AAbb、Aabb.根据F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循基因的自由组合定律规律.
(3)图乙中F2白花藏报春中,部个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为$\frac{7}{13}$.
(4)请遗传图解表示白色亲本与黄色亲本杂交获得白色后代的过程.

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