A. | a、b、c表示温度,则一定是 a>b>c | B. | a、b、c 表示酶的浓度,则 a>b>c | ||
C. | a、b、c表示pH,则一定是a>b>c | D. | b表示最适pH值或最适的温度 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
3、分析题图:题图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的量和反应时间的关系,图中曲线a到达化学反应平衡点所需的时间最短,表示曲线a的反应速度最快、该条件下酶的催化能力最强、活性最高,其次是曲线b,最后是曲线c.
解答 解:A、若a、b、c表示温度,则在达到最适温度之前,是a>b>c,但在达到最适温度之后,a<b<c,A错误;
B、反应物的量一定时,酶浓度越高,化学反应速率越快,若a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c,B正确;
C、若a、b、c表示pH,在达到最适pH之前、则是a>b>c,在达到最适pH之后、则是a<b<c,C错误;
D、由以上分析知,题图曲线a、b、c中,曲线a的反应速度最快、该条件下酶的催化能力最强、活性最高,说明该酶在曲线a所处的pH值或温度下活性最强,但由本题题干条件无法判断该酶的最适pH值或最适的温度,D错误.
故选:B.
点评 本题结合某种酶在不同处理条件(a.b.c)下催化某反应物的量和反应时间的关系曲线图,考查影响酶促反应速率的因素的知识,考生掌握影响酶促反应速率的四个主要因素(温度、pH、酶浓度和底物浓度),运用所学知识分析曲线图,特别是温度和pH两种因素对酶促反应速率的影响是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是
A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长
B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小
D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田中的所有生物构成该农田生态系统 | |
B. | 图中的营养级包括三个,食虫鸟所含有的能量最少 | |
C. | 细菌和真菌位于该农田能量金字塔中的最底层 | |
D. | 储存的能量的去向是用于生长、发育、繁殖和被分解者利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的鉴定:取材、切片-染色-洗去浮色-滴水制片-显微镜观察 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞的分布:取材制片-水解-染色-滴水制片-显微镜观察 | |
C. | 观察细胞中线粒体:取口腔上皮细胞制片-水解-健那绿染色-滴水制片-显微镜观察 | |
D. | 蛋白质的鉴定:取待鉴定溶液-加入双缩脲试剂混合液-水浴加热-直接观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12 cm、6种 | B. | 18 cm、6种 | C. | 12 cm、9种 | D. | 18 cm、9种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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