下图表示基因决定性状的过程,下列分析正确的是
①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能
②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系
③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
④某段DNA中基因发生突变一定会导致基因所控制的生物性状的改变
⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛
⑥杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来
A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥
科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是进行遗传研究中的两个实例,请根据题目意思作答:
I.在一些性状的遗传中,具有某种基因型的受精卵不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1 。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1 。
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用E表示,隐性基因用e表示)
(1)黄色鼠的基因型是 ,黑色鼠的基因型是 。
(2)推测不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是 。
II.研究发现野生型甘蓝能产生一种抗烂根的化学物质M。现用两个无法产生M的纯种(品系甲和品系乙)及纯种野生型甘蓝进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
组别 | 亲本组合 | F1 | F2 |
Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有3/4能合成M |
Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有1/4能合成M |
Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M | 只有3/16能合成M |
研究表明,决定M产生的基因A对a为显性;另一对等位基因B、b中,其中一个基因的表达能抑制M的产生(两对基因均位于常染色体上)。
(3)据以上信息判断,能够抑制M产生的基因是 (填“B”或“b”),品系甲的基因型是 。
(4)第Ⅲ组F2不能合成M的个体中,与品系乙基因型相同的占 。
(5)研究发现,抑制M产生的基因(B或b)的表达产物会进入细胞核中,阻碍A基因表达的 阶段,导致M物质不能合成。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为DNA分子的一个片段,对此分析不正确的是
A.若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则b、d、f三个片段不具有遗传效应
B.若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则这四个基因共用一个RNA聚合酶的结合位点
C.若该图中X代表一个基因,Y代表该基因的编码区,则b位于编码区上游
D.若该图中X代表β-珠蛋白基因,Y代表该基因的编码区,则镰刀型细胞贫血症的突变位点位于c或e或g中的一个片段中
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 含有元素C、H、0、N的物质有核糖、酶、果糖、脂肪
B. 花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的实验材料
C. 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D. 蛋白质结构的多样性是由于构成蛋白质的氨基酸种类、数目和空间结构的不同
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答有关遗传信息传递和表达的问题:
(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图。其过程的模板是 (填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同? 。
(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC—酪氨酸。完成遗传信息表达的是 (填字母)过程,a过程所需的酶有 ;能特异性识别②上的碱基的分子是 ;写出由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列 。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。该生物的黑色素产生需要如图3所示的3种基因参与控制,下列说法正确的是
A.图1中若,则b2为RNA链
B.由图2所示的基因型可以推知该生个体肯定不能合成黑色素
C.综合图中信息可确定能合成物质乙个体的基因型有4种
D.图2所示的生物体中肯定含有4个b基因的细胞
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中a、b表示某生物体内两种生理过程。下列叙述不正确的是
A.原核细胞中a、b过程可在相同的时间和空间内进行
B.真核生物在不同功能细胞中进行a过程的基因存在差异?
C.转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列
D.分生区细胞,核DNA在分裂中期能进行b过程,不能进行a过程
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群和物种的叙述,错误的是( )
A. 一个物种可以形成多个种群,一个种群只能含有一个物种
B. 入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型
C. 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
D. 农田中的高粱有高有矮,体现了群落的垂直结构
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述正确的是
营养级 | 单位:102kJ/(m2•a) | ||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B. 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%
C. 流经该生态系统的总能量可用五个GP之和表示
D. ④营养级GP的去向中,有一部分能量通过自身的粪便流向分解者
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