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下图表示基因决定性状的过程,下列分析正确的是

①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能

②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系

③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同

④某段DNA中基因发生突变一定会导致基因所控制的生物性状的改变

⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛

⑥杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来

A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是进行遗传研究中的两个实例,请根据题目意思作答:

I.在一些性状的遗传中,具有某种基因型的受精卵不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。

B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1 。

C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1 。

根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用E表示,隐性基因用e表示)

(1)黄色鼠的基因型是 ,黑色鼠的基因型是

(2)推测不能完成胚胎发育的受精卵的基因型是

II.研究发现野生型甘蓝能产生一种抗烂根的化学物质M。现用两个无法产生M的纯种(品系甲和品系乙)及纯种野生型甘蓝进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:

组别

亲本组合

F1

F2

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

品系甲×品系乙

不能合成M

只有3/16能合成M

研究表明,决定M产生的基因A对a为显性;另一对等位基因B、b中,其中一个基因的表达能抑制M的产生(两对基因均位于常染色体上)。

(3)据以上信息判断,能够抑制M产生的基因是 (填“B”或“b”),品系甲的基因型是

(4)第Ⅲ组F2不能合成M的个体中,与品系乙基因型相同的占

(5)研究发现,抑制M产生的基因(B或b)的表达产物会进入细胞核中,阻碍A基因表达的 阶段,导致M物质不能合成。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子的一个片段,对此分析不正确的是

A.若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则b、d、f三个片段不具有遗传效应

B.若图中a、c、e、g代表四个连续的基因,则这四个基因共用一个RNA聚合酶的结合位点

C.若该图中X代表一个基因,Y代表该基因的编码区,则b位于编码区上游

D.若该图中X代表β-珠蛋白基因,Y代表该基因的编码区,则镰刀型细胞贫血症的突变位点位于c或e或g中的一个片段中

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 含有元素C、H、0、N的物质有核糖、酶、果糖、脂肪

B. 花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的实验材料

C. 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

D. 蛋白质结构的多样性是由于构成蛋白质的氨基酸种类、数目和空间结构的不同

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关遗传信息传递和表达的问题:

(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图。其过程的模板是 (填序号),图中②③④⑤的最终结构是否相同?

(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC—酪氨酸。完成遗传信息表达的是 (填字母)过程,a过程所需的酶有 ;能特异性识别②上的碱基的分子是 ;写出由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。该生物的黑色素产生需要如图3所示的3种基因参与控制,下列说法正确的是

A.图1中若,则b2为RNA链

B.由图2所示的基因型可以推知该生个体肯定不能合成黑色素

C.综合图中信息可确定能合成物质乙个体的基因型有4种

D.图2所示的生物体中肯定含有4个b基因的细胞

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中a、b表示某生物体内两种生理过程。下列叙述不正确的是

A.原核细胞中a、b过程可在相同的时间和空间内进行

B.真核生物在不同功能细胞中进行a过程的基因存在差异?

C.转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列

D.分生区细胞,核DNA在分裂中期能进行b过程,不能进行a过程

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和物种的叙述,错误的是( )

A. 一个物种可以形成多个种群,一个种群只能含有一个物种

B. 入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型

C. 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

D. 农田中的高粱有高有矮,体现了群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有关叙述正确的是

营养级

单位:102kJ/(m2•a)

GP

NP

R

15.91

2.81

13.10

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A. 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B. 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%

C. 流经该生态系统的总能量可用五个GP之和表示

D. ④营养级GP的去向中,有一部分能量通过自身的粪便流向分解者

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