A、病毒和细菌 |
B、细菌和草履虫 |
C、蓝藻和酵母菌 |
D、兔和酵母菌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、促甲状腺激素释放激素与垂体细胞 |
B、促性腺激素与精巢细胞 |
C、胰高血糖素与骨骼肌细胞 |
D、孕激素与子宫内膜细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙、丙皆为微量有机物 |
B、甲、乙皆可促进果实成熟 |
C、乙、丙之间具有协同作用 |
D、甲、乙之间具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、玉米种子萌发长成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 |
C、玉米花粉经离体培养成发育成新植株 |
D、胡萝卜根韧皮部细胞经离体培养发育成新植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这个种群的增长曲线是“S”型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只 |
B、如果此种群是鱼类,则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适 |
C、如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值 |
D、种群的增长速率最快点在b点,环境阻力明显增大是从迁入5年后开始的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三个处理条件中b是此酶促反应的最适条件 |
B、三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同 |
C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同 |
D、三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同 |
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