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    5．番茄营养丰富，是人们喜爱的蔬菜．普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶的控制基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶的基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄．下列关于培育抗软化番茄的叙述，错误的是（　　）
    A．运载工具是质粒B．受体细胞是番茄细胞
    C．目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因D．目的基因的表达延缓了细胞的软化

    分析 基因工程是按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．其过程包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定．

    解答 解：A、在基因工程中，常用的运载工具是质粒，A正确；
    B、根据题意分析可知：受体细胞是番茄细胞，B正确；
    C、目的基因为抗多聚半乳糖醛酸酶的基因，C错误；
    D、目的基因的表达产生了抗多聚半乳糖醛酸酶，从而延缓了细胞的软化，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合抗软化番茄的培育过程，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中高一下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列图 1、图 2 是细胞的亚显微结构图。图 3 是图 1 中①的结构示意图，A、B、C、D、E、F 表示某些物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题。

    （1）图 1 是 （填“植物”或“动物”）细胞，该细胞中的⑥是合成 的场所。

    （2）图 2 中②与植物 的形成有关。若图 2 是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分， 则色素主要存在于[ ] ，不应有的结构是[ ] 。

    （3）葡萄糖进入红细胞的运输方式为 。若图 1 代表小肠上皮细胞，其吸收氨基酸 的运输方式为图 3 中的 。

    （4）若图 1 代表人体内能吞噬病原体的白细胞，则该细胞能识别病原体主要依赖于图 3 中 的 ，白细胞吞噬病原体的过程说明①的结构特点是具有 性。

    （5）若图 1 代表胃黏膜上皮细胞，人在饮酒时，酒精是通过图 3 中的 方式进入该细胞。 下列曲线与酒精跨膜运输方式相符合的是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物实验的叙述中，正确的是（ ）

    A．换用高倍镜观察叶绿体时，需先升高物镜再转动转换器

    B．用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色，发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色

    C．叶绿体色素的提取和分离实验中，层析分离后得到四条色素带，其中呈蓝绿色的是叶绿素a

    D．观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，用KN03溶液代替蔗糖溶液现象会更明显

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程．相关叙述正确的是（　　）
    A．用胃蛋白酶处理牛肌肉组织，获得分裂能力强的肌肉母细胞
    B．生物反应器内应控制适宜的温度，并冲入纯氧保证细胞呼吸
    C．培养液中的支架提供了更多的细胞吸附面积，有利于细胞贴壁生长
    D．“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产，但环境污染严重

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法．下列有关说法错误的是（　　）
    A．图中过程1-7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植
    B．通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶（或胶原蛋白酶），培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制
    C．图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中．此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素
    D．通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．美国、英国的两位科学家因为在胚胎干细胞研究方面的“基因靶向”技术成就获得2007年度诺贝尔生理学或医学奖．通过“基因靶向”技术可以对小鼠染色体组进行特异性的修饰，包括简单的“基因敲除”、点突变的引入、染色体组大片段的删除和重排以及外源基因的定位整合等．如图是“基因靶向”技术的主要步骤，请据图回答下列问题：
    （1）胚胎干（ES）细胞具有胚胎细胞的特性，在功能上具有发育的全能性．
    （2）在胚胎移植过程中，供、受体动物选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育．
    （3）要检测上述小鼠染色体的DNA上是否插入了靶基因可采用DNA分子杂交 技术．
    （4）上述步骤所涉及的动物细胞培养过程中，进行传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是蛋白质．
    （5）与动物细胞培养不同，植物组织培养最终能形成完整的植株，可应用于快速繁殖．广东省是我国甘蔗主产区之一，请简述甘蔗大规模快速繁殖技术的过程．选取离体的甘蔗器官、组织、细胞（外植体），通过诱导脱分化产生愈伤组织，然后通过调整植物激素比例，再使其分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生产措施中与植物激素无关的一组是（　　）
    ①培育无籽番茄②培育无籽西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥种植水稻的水田排水晒田．
    A．①③④B．②④⑤C．②⑤⑥D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞
    B．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白
    C．动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、血清等
    D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于“肺炎双球菌的转化实验”，下列哪一项叙述是正确的（　　）
    A．加热杀死的S型菌与R型菌混合后注入小鼠体内，从小鼠体内只分离出S型菌
    B．将S型菌的DNA与R型菌的DNA混合后培养，培养基中产生S型和R型两种菌落
    C．DNA酶处理的S型菌的DNA与R型活菌混合后注入小鼠体内，小鼠不死亡
    D．艾弗里的转化实验没有得到人们认可的原因是缺少对照实验

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