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将经处理后的胚胎干细胞,移植到因胰岛素受损而患糖尿病的小白鼠体内后,该鼠血糖浓度趋近正常,上述事实说明

A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性

B.移植的细胞中所有基因都得到表达

C.干细胞经处理后进行了定向分化

D.移植的细胞具有无限增殖的能力

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题.
(1)A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴
(2)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是血液中CO2浓度比细胞中低.
(3)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过循环系统、泌尿系统系统.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

—对等位基因控制着同一性状的不同表现类型(如豌豆中,基因D控制高茎,基因d控制矮茎),这是因为

A.不同基因合成蛋白质的场所不同 B.等位基因分离的结果

C.不同基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.个体发育过程不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

要判断一株高茎豌豆是否为纯合子,最简便的方法是

A.测交 B.自交 C.与杂合子高茎杂交 D.与纯合子高茎杂交

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

利用基因工程技术培育转基因植物生产可食用疫苗,将会克服常规疫苗使用时所面临的诸多问题。下图是培育转基因番茄生产某种疫苗的过程,其中四种限制酶l、2 3 4的识别序列和切点分别是-C↓CTAGG-,-AC↓GT-,-G↓CTAGC-,-GAGCT↓C-。请据图回答

(1)获得抗原基因可以通过以抗原基因的 为模板,合成単链DNA,然后在 的作用下合成双链DNA,从而获得抗原基因。

(2)在构建重组质粒A时,最好选用限制酶____________对含抗原基因的DNA和质粒进行切割。将抗原基因插入到农杆菌T1质粒的 上。再通过农杆菌感染将抗原基因插入到番茄细胞的 上。

(3)在筛选含有抗原基因的受体细胞的培养基中,需要添加营养物质、激素和 等,过程①、②分别是

(4)含有抗原基因的受体细胞能够培养成转基因番茄幼苗,从细胞的角度分析所依据的生物学原理是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞凋亡的生理意义不包括

A.清除体内多余、无用的细胞

B.清除体内衰老、病变的细胞

C.维持组织器官中细胞数目的相对稳定

D.维持细胞和生物体的正常衰老过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,据图分析不合理的是

A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度

C.在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同

D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞核的结构模式图,下列相关叙述不正确的是

A.①属于生物膜系统,含有磷脂和蛋白质

B.③主要由DNA和蛋白质组成,是染色体

C.②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

D.④是某些物质进出细胞核的通道

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A,B,C为激素):
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有神经、体液调节,当人体处于寒冷环境中,图中物质A(填字母)在血液中的含量明显升高.
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中C(填字母)增多,在机体内通过促进肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖的过程,以维持机体的血糖平衡.如果图中丙部位受损,会使人患糖尿病.
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)血液中物质 A 的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为反馈调节.
(5)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的糖蛋白(受体)物质有关.
(6)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌抗利尿激素,由垂体(后叶)释放到血液中,调节人体内水的平衡.
(7)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经作用使分泌的胰高血糖素(填激素名称)增多.上述过程从反射类型看属于非条件反射.B、C两激素在血糖调节过程中表现为拮抗作用.

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