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下列关于对生命系统的叙述,错误的是(  )
A、生命系统的各层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈
B、组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C、生命系统的各个层次是密切联系的
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答: 解:A、由生命系统结构层次组成可知,从细胞到生物圈,生命系统层层相依,A错误;
B、组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分,B正确;
C、生命系统的各个层次层层相依,是密切联系的,C正确;
D、生物的生活环境属于生态系统的组成成分,也是生命系统的一部分,D正确.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,明确细胞是最基本的结构层次,再能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常情况下,T和t这一对基因会成对存在于(  )
A、合子B、配子
C、次级精母细胞D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头,将捕获的鼠经标记后在原地释放.数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30头,其中有上次标记过的个体10头.请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=
 
头.
A.30    B.32    C.64    D.96
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查其必须满足的两个条件是
 

A.有较多个体迁出调查区          B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生      D.有较多个体迁入调查区
(3)若将雌雄成鼠各若干头,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠数变化和时间之间的关系,应为右图中的曲线
 

(4)加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引人我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称.严重威胁这些地区的生物多样性.为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,调查采用的方法是
 
;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应
 
;种群密度的计算方法是
 

(5)从生物多样性保护的角度考虑.本调查结果给我们的启示是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程,其中正确的顺序应是(  )
①卵母细胞的采集和培养; ②精子的采集和获能; ③受精;  ④胚胎的早期培养.
A、①②③④B、①②④③
C、②①④③D、②③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂和减数分裂共同具有的主要特点是(  )
A、DNA加倍一次减半两次
B、出现纺锤体
C、染色体复制一次
D、细胞只分裂一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦和人的口腔上皮细胞都有的细胞器是(  )
A、液泡、中心体、高尔基体和内质网
B、线粒体、核糖体、内质网和中心体
C、液泡、高尔基体、内质网和核糖体
D、线粒体、核糖体、高尔基体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、细胞的分化是基因选择性表达的结果
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学方法对于生物学研究十分重要,下列生物学研究方法不正确的是(  )
A、用取样器取样法调查土壤中小动物丰富度时,可用记名计算法和目测估计法统计
B、用标志重捕法调查老鼠的种群密度时,标志物不能影响其生存
C、用样方法调查植物种群密度时,要在生长茂盛和稀疏的地方分别取样
D、用血细胞计数板对酵母培养液中酵母菌数量进行抽样检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

对组成细胞的有机物描述正确的是(  )
A、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
B、细胞膜的主要成分之一是脂质中的磷脂
C、细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D、质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

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