A、达尔文在研究过程中,证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性 |
B、达尔文在研究过程中,证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 |
C、达尔文在研究过程中,证明了胚芽鞘尖端会产生某种物质,对尖端下部会产生某种影响 |
D、温特在研究过程中,证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑既能传递兴奋又能分泌激素 |
B、人体内失水过多时抗利尿激素释放减少 |
C、胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 |
D、甲状腺激素发挥作用后被灭活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
CO2释放量 O2含量 温度 | 0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.3 | 32.9 |
20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 56.2 |
30℃ | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100.O | 101.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激b点,必定会引起B神经元兴奋 |
B、刺激b点,兴奋以化学信号的形式在神经纤维内传导 |
C、刺激b点,a、c均会兴奋 |
D、刺激b点,电流表会发生2次偏转,方向相反(电流表的两极接在ac两点膜外,且ab=bc) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、清水中 |
B、空气中 |
C、质量浓度为30%的蔗糖溶液中 |
D、冰块中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6,a的基因频率由0.6下降到0.4,因为无新基因产生,可认为该种群没进化 |
B、水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻的基因组有13条染色体 |
C、隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流 |
D、基因突变产生等位基因,基因重组形成多种基因,使种群出现大量的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞①~⑤均能识别抗原 |
B、细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体 |
C、细胞③是在胸腺中发育成熟的 |
D、细胞①还参与非特异免疫 |
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