A. | 免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高 | |
B. | 不同物种的细胞中①、③的数量和种类均相同 | |
C. | 钾离子通过a方式进入小肠上皮细胞 | |
D. | a和b的运输方式都需要消耗能量 |
分析 图中看出,a物质Ⅰ处多,Ⅱ处少,并且由Ⅰ→Ⅱ运输,不需载体,不消耗能量,因此属于自由扩散;b物质Ⅰ处少,Ⅱ处多,并且需要载体的协助,要消耗能量,因此属于主动运输.
图中①是糖蛋白、②是磷脂分子、③是蛋白质,因此图中Ⅰ处是膜外.
解答 解:A、器官移植时的免疫排斥反应主要是由于细胞膜的糖蛋白识别引起的,因此免疫抑制药物可作用于糖蛋白而使器官移植的成功率明显提高,A正确;
B、不同物种的细胞中①、③的数量和种类均不同,B错误;
C、钾离子通过主动运输方式进入小肠上皮细胞,而图中a表示自由扩散,C错误;
D、由图解分析可知,a方式不需要消耗能量,D错误.
故选:A.
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了细胞膜的结构、物质跨膜运输方式以及免疫排斥等方面的知识,要求考生具有一定的识图能力,能通过图中物质运输的特点确定运输的方式.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B点时,该植物叶肉细胞的净光合速率为0 | |
B. | A-B段,叶绿体内ADP含量逐步升高 | |
C. | 该绿色植物前30min总光合速率(以CO2表示)的平均值为4380μL.L-1/lh | |
D. | 用图甲装置测植物呼吸速率必须在黑暗条件下,但不必放置适量的NaOH溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C和D之间的种间关系是竞争和捕食 | |
B. | 若体长为6.5cm的D种群增重lkg,至少需要消耗第一营养级生物l0kg | |
C. | 若池塘中投放大量体长小于2.8cm的D种群,一定时间内A、B数量会增加 | |
D. | 池塘中的植物能实现水体净化,体现了生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃腺细胞分泌消化酶需要能量,不需要载体 | |
B. | 乙醇通过细胞膜需要消耗能量 | |
C. | 低温会影响物质的主动运输,对被动运输无影响 | |
D. | 解旋酶由细胞质进人细胞核需穿过2层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是
A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
B.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA
C.绝大多数生物的遗传物质是DNA
D.除部分病毒外,其它生物的遗传物质都是DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 |
开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物种子是植物组织培养的理想材料 | |
B. | 愈伤组织是一团未分化的细胞 | |
C. | 植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性 | |
D. | 通过调整激素配比可以诱导脱分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在血糖调节中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 | |
B. | 在体温调节中,气温降低会促进肝脏等器官产热增加 | |
C. | 在水盐调节中,饮水不足、失水过多会导致尿量降低 | |
D. | 在呼吸调节中,CO2会刺激脑干的呼吸中枢兴奋. |
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