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    10．如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是（　　）
    A．图中出现了两处明显的错误，体现在结构2和4上
    B．结构4被称为“养料制造车间”
    C．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8
    D．细胞分裂所需的能量主要来自结构3

    分析 图中1是细胞膜，2是液泡，3是线粒体，4是叶绿体，5是内质网，6是核糖体，7是高尔基体，8是细胞壁，9是细胞核．
    根据题中提出该细胞是洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根尖细胞不存在叶绿体，并且处于分裂状态的细胞无大液泡，而且分生区细胞呈正方形．

    解答 解：A、图中出现了三处明显的错误，首先根尖分生区细胞呈正方形，根细胞没有叶绿体，因此不应出现结构4，只有成熟的植物细胞才有大液泡，故不应出现2结构，A错误；
    B、结构4为叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，被称为“养料制造车间”，B正确；
    C、在细胞分裂末期，7高尔基体的活动会增强，合成细胞壁，C正确；
    D、结构3为线粒体，细胞细胞分裂所需的能量主要来源，D正确．
    故选：A．

    点评 本题比较解答，解题关键是识记根尖分生区细胞的细胞特点和含有的细胞结构，考查了高尔基体在植物细胞分裂过程中的功能、内质网的功能、细胞结构的特点等知识，考生需准确审题并识记相关知识即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列正确的是（　　）
    A．第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
    B．甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质可能相同
    C．图2中曲线Ⅰ和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应
    D．第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于基因工程技术的叙述，理解正确的是（　　）
    A．基因工程实质是一种诱变育种技术
    B．质粒是基因工程最常用的运载体，仅存在原核生物中
    C．基因工程培育的抗虫棉，其抗虫优势能在生产中稳定的长期发挥作用
    D．目的基因导入受体细胞不一定就能表达成功

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质、直接能源物质依次是（　　）
    A．核酸、蛋白质、ATP、糖类B．蛋白质、核酸、ATP、脂肪
    C．蛋白质、核酸、ATP、糖类D．蛋白质、核酸、糖类、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图曲线表示在不同条件下某化学反应的能量变化过程，相关分析不正确的是（　　）
    A．1、2、3反应所需要的活化能分别是D-A、C-A、B-A
    B．若条件为是否加催化剂，则1、2、3分别是不加催化剂、加无机催化剂、加酶的反应
    C．若反应条件为酶促反应所处的pH值不同，1、2、3反应条件可能是pH1＞pH2＞pH 3
    D．若条件为酶促反应所处温度（T）不同，1、2、3反应条件一定是T1＞T3＞T2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列免疫反应，属于体液免疫反应的是（　　）
    A．眼泪中的溶菌酶破坏侵入人体的细菌
    B．抗体与病菌结合抑制病菌繁殖
    C．体液中的吞噬细胞吞噬病原体
    D．体液中的免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将某植物细胞浸入0.4mol•L-1的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示．下列相关分析不正确的是（　　）
    A．曲线AB段，细胞内K+数量不断减少
    B．曲线BC段，细胞内K+数量不断增多
    C．曲线CD段，仍然有水分子进出液泡
    D．曲线说明植物细胞对水、无机盐的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市松江区高考一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为（ ）

    A．26% B．46% C．48% D．52%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．请分析图中信息回答问题．
    （1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是下丘脑（写器官名称）．
    （2）物质d是mRNA．由图可知，激素①主要通过影响基因的表达来调节生命活动．
    （3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是自由扩散．物质b是促性腺激素．若切除垂体，则物质a含量增加（填“增加”“不变”或“减少”）．
    （4）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是蛋白质．

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