分析 分析曲线图:图中表示的是抗体产生、病毒增殖与疾病程度三者的变化情况,其中病毒增殖与疾病程度应是同步的,抗体产生在两次感染间应是连续的,且再次感染产生的更快、更多.因此,图中a表示病毒增殖,b表示患病程度,c表示抗体产生.
解答 解:(1)由以上分析可知,a曲线表示病毒增殖,c曲线表示抗体产生.
(2)再次感染该病毒时,体内的记忆细胞会迅速增殖形成产生浆细胞,浆细胞产生大量抗体,且比初次感染时体内抗体水平产生明显提高,出现抗体的时间缩短.
(3)在初次感染前一周给人体注射相应的疫苗,会使个体获得免疫,因此该个体在感染后未有明显病症出现.这种免疫属于特异性免疫中的人工免疫(或者体液免疫).
故答案为:
(1)a.c
(2)提高 时间短(快)
(3)已获得免疫(产生立抗体和记忆细胞) 人工免疫(或者体液免疫)
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,对于此类试题,学生应注意以下两点:(1)根据题意明确纵横坐标所表示的量,分析各曲线的变化情况.(2)结合所学知识找出曲线变化的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 飞蝗摄食量 | 飞蝗粪便量 | 飞蝗呼吸消耗量 | 储存在飞蝗有机物中的能力 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若五碳糖a是核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种 | |
B. | 若五碳糖a是脱氧核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种 | |
C. | 若碱基a与碱基b之间有两个氢键,则五碳糖a可能是核糖 | |
D. | 若碱基a是胸腺嘧啶,则碱基a和b之间有两个氢键,五碳糖b可能是核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色盲患者男性多于女性,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 | |
B. | 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 | |
C. | 人类色盲基因在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因,也没有它的等位基因 | |
D. | 男性色盲不传儿子,只传女儿,但女儿可以不显色盲,却会生下患色盲的外孙 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省江门市高三下学期周测(10)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与癌变相关的叙述不正确的是
A.癌症的发生并不是单一基因突变的结果
B.免疫系统能监控并清除人体内的癌变细胞
C.原癌基因或抑癌基因突变可导致癌症,因此癌症可遗传
D.癌变前后,细胞形态和结构有明显差别
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科目:高中生物 来源:2016届广东省江门市高三下学期周测(5)生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知鸡的性别决定方式为ZW型,鸡的光腿和毛腿用A(a)表示、芦花斑纹和非芦花斑纹用B(b)表示,A(a)和B(b)独立遗传。现有毛腿芦花鸡雌雄各一只,其杂交后代的表现型(+表示有、-表示无)如下表,请回答
(1)用于杂交的毛腿芦花雌鸡的基因型为________________,毛腿芦花雄鸡的基因型为________________。 杂交子代中只出现光腿和芦花两种性状的一种的概率为________________。
(2)光腿是由于毛腿基因的编码链(模板链的互补链)部分序列“CACCGA”中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列,导致性状改变,突变后的基因序列是________________,这种突变________________(填“能”或“不能”)使光腿基因的转录终止。
(3)一只性反转的母鸡,与多只正常母鸡交配,后代中雌雄性别比是________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某基因(14N)含有3000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图1;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图2。则下列有关分析完全正确的是( )
①X层全部是14N的基因
②W层中含15N标记胞嘧啶3150个
③W层与Z层的核苷酸数之比为1:4
④X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍
A.① B.①③ C.②④ D.②③④
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