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下列判断细胞死活的方法中,表述正确的是

①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞

②观察用健那绿染色的口腔上皮细胞,发现线粒体被染成蓝绿色,则口腔上皮细胞是死细胞

③将好氧细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞

④洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.根据表蛋白质合成中遗传信息传递过程,回答问题:
DNA双链CAa链
Gb链
mRNAAc链
tRNAGAGd链
合成蛋白质丙氨酸-
(1)丙氨酸的密码子是GCA,决定合成该氨基酸的DNA上的碱基是CGT.
(2)第二个氨基酸应是半胱氨酸.(从下面供选答案中选出)
供选答案:半胱氨酸(UGC),丝氨酸(UCC),苏氨酸(ACC),精氨酸(AGG)
(3)DNA双链中,a链为转录模板链,遗传信息存在于a链上,遗传密码子存在于c链上.
(4)胰岛素共含有51个氨基酸,控制其合成的基因中至少含有306个脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是有关生物实验的四幅图,其中说法错误的是( )

A.图①物镜由甲转换为乙时,目镜测微尺每小格所代表的实际长度变大

B.图②中牛蛙剪去头部是为了除去脑对脊髓反射的控制

C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度

D.图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果

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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列据图所作的推测,错误的是

A.基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为l/8

B.如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,则②表示氧元素

C.丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图,如5号女儿患病,那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9

D.从丁图DNA复制可看出DNA复制方式是半保留复制

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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是

A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号

B.若此细胞分泌了促进肾小管对水重吸收的激素,则该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D.动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

显微镜下用鳞片叶外表皮细胞观察到细胞质壁分离现象时,细胞能够进行

A.DNA分子的复制

B.呼吸作用

C.光合作用

D.同源染色体联会

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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律

②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法

D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二9月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞,基因2来源于另一具异常翅的雌性个体的细胞。据此可知,翅异常最可能是由于碱基对的( )

A.插入 B.替换

C.缺失 D.正常复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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