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图示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答下列相关问题:

(1)通过途径______________(填编号)获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术;途径4依据的遗传学原理是______________。

(2)通过途径2获得新品种的方法是______________,其中能稳定遗传的个体占______________。

(3)品种A与途径3 中幼苗表现型相同的概率为______________,基因型相同的概率为______________;品种B与品种C基因型相同的概率为______________。

(4)若想获得基因型为hhrr的番茄植株,最简便的方法是利用途径________________________,至少需要多少________年。

(5)如果想得到基因型为HhRrT(T不属该物种基因库的基因)这样的植株,常采用______________技术。

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.动物的受精过程包括下列基本步骤,其受精作用的实质在于(  )
A.精子与卵细胞的互相识别B.精子头部侵入体细胞内
C.卵细胞形成受精膜D.卵核和精核互相融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一学生做质壁分离和复原实验时,显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离,其他细胞都出现了明显的质壁分离现象,这可能是因为(  )
A.该细胞是发育成熟的细胞B.该细胞是死细胞
C.蔗糖溶液浓度太小D.实验操作不正确

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是( )

A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合

D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示,下列叙述正确的是( )

A.DE阶段发生遗传物质的平均分配

B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍

C.CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成

D.一个细胞周期可表示为CD+DE等于17.3h

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的叙述正确的是

A.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象

B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异

C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化

D.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是

A.隔离的实质是阻断种群间的基因交流,种群间不能进行基因交流意味着新物种形成

B.自然选择导致有利变异不断定向积累,进化的根本原因是可遗传变异

C.人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向

D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。相关叙述错误的是

A.人体中的苯丙氨酸和酪氨酸,它们的来源均有三个渠道

B.苯丙酮酸大量积累引起的苯丙酮尿症,属于常染色体隐性遗传病

C.酶③的缺乏会导致白化病,该病属于常染色体隐性遗传病

D.酷氨酸是甲状腺激素合成重要原料之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )
A.单基因突变可以导致遗传病
B.染色体结构的改变可以导致遗传病
C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D.不携带遗传病基因的个体不可能患遗传病

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