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下列有关基因重组的叙述不正确的是 ( )

A.控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组

B.同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组

C.非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组

D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能

 

B

【解析】B项中,交叉互换的对象是同源染色体上的非姐妹染色单体。D项中,水稻花药内发生减数分裂,可发生基因重组;根尖细胞进行有丝分裂,不能发生基因重组。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 题型:综合题

如图表示人体内某激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程),请据图分析回答:

(1)寒冷环境中,甲分泌的 激素增多,作用于乙,导致甲状腺分泌的激素①增多,此时激素①的生理作用主要是 ______________________

_________________________________________________________________。

(2)若人体内的激素①增多,进行负反馈调节的过程是 。

(3)激素①进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动,图中的过程e、f分别表示______________________________________________________ 。

(4)③进入细胞质时穿越了 层生物膜结构。若在③上同时结合多个核糖体,则经过f过程得到的④是否相同? ____。

(5)若②中的某个碱基对改变了,则④的结构和功能是否改变? 。理由是 _______________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5章(解析版) 题型:综合题

光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,图甲表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响,图中实线表示实际光合作用速率,虚线表示呼吸速率。据图分析回答下列问题:

(1)图甲中,①~⑤过程(仅考虑有氧条件)中能使ADP含量减少的过程是_______

(写序号),②过程中发生的能量变化是 __________________________,

过程④可发生在植物细胞的 中。

(2)分析图乙可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中与 作用有关的酶对高温更为敏感;在光合作用和细胞呼吸过程中,有关酶的作用机理是 _______________________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)若昼夜不停地光照,图乙植物生长的最适温度约是 ;若温度保持在25℃的条件下,长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,该植物 (填“能”或“不能”)正常生长;若该植物在密闭环境中,温度为40℃时,体内最可能积累 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:综合题

下图是某种生物处于不同分裂时期的细胞示意图,请回答以下问题:

(1)具有同源染色体的细胞有 ________________________。

(2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是 ,此生物体细胞中的染色体最多为 条。

(3)上述细胞示意图中,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是____________

。(不考虑基因突变和交叉互换)

(4)可能发生基因重组的细胞是 ,B时期染色体的行为特点是 ______。

(5)如果该生物是雌性,可观察到这些分裂图像的部位是 ,

D细胞的名称是 ________________________,

初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题

下列关于生物遗传和变异的叙述中正确的是 ( )

A.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿

B.在蓝藻细胞分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生

C.基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交,其后代可能出现2种新的表现型

D.基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题

下图为某家族遗传病系谱图,有关说法正确的是(相关基因用A、a表示) ( )

A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病

B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因

C.2、5个体的基因型分别是AA、Aa

D.若7、8婚配,其后代表现正常的概率为1/3

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章 (解析版) 题型:选择题

针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究非常受关注。下列有关噬菌体的叙述,正确的是 ( )

A.噬菌体营寄生生活,可以用培养基培养用于研究

B.噬菌体可利用宿主菌的氨基酸合成自身的蛋白质

C.细胞核是噬菌体的遗传与代谢的控制中心,是遗传信息库

D.噬菌体能在宿主菌内以无丝分裂方式增殖,使该细菌裂解

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2章(解析版) 题型:综合题

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质A是 ,物质E是_______________________。

(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是 。

(3)组成物质C的共同化学元素是 。

若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是

(4)如图表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答问题:

①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是 。检测还原糖的试剂是 ,可溶性还原糖的多少可通过 来判断。

②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2 mL ,对照组试管中加入 ,然后加入等量的 ,

如果实验组试管中同样出现 现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是 ( )

A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本

C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本

D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

 

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