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如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5

C.HIV侵入人体后,会攻击人体的细胞2

D.物质a主要分布在血清中

 

B

【解析】

试题分析:能特异性识别抗原的细胞有2、3、5,细胞4是浆细胞,其不能特异性识别抗原,B项错误。

考点:本题考查体液免疫的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子,下列示意图中,b是红绿色盲致病基因,a为白化致病基因,不可能存在于该夫妇体内的细胞是(不考虑基因突变)( )。

 

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面各组分别表示鉴定材料、所用试剂和产生的反应现象,其中错误的一项是( )

A.苹果、斐林试剂、砖红色

B.马铃薯、苏丹Ⅲ染液、橘红色

C.豆浆、双缩脲试剂、紫色

D.花生种子、苏丹Ⅳ染液、红色

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)回答下列有关神经调节的问题。

(1)上表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度。A、B代表的离子分别是 和 。从细胞膜的结构分析,维持这种离子浓度不均匀分布的机制是 。

(2)Gly(甘氨酸)在中枢神经系统虽可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在________内的Gly释放出来,并与分布在________上的 结合。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用,上图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,a段表示________电位,b点时膜内外电位是________________。图中结构①表示________。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图示由甲、乙、丙3个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,Ca2+使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列说法正确的是( )

A.甲神经元兴奋时,乙、丙神经元同时兴奋

B.乙酰胆碱和5一羟色氨酸都与突触后膜相同的受体结合

C.若神经性蛇毒与乙酰胆碱受体发生不可逆的结合,则对乙神经元起抑制作用

D.若用某种药物抑制神经元上的Ca2+通道,则甲、丙两个神经元都无膜电位变化

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义,下列叙述正确的是( )

A.胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用

B.血糖平衡的调节属于条件反射,其神经中枢位于下丘脑

C.胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖

D.糖尿病人的尿液与斐林试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了用含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验,结果如图。下列相关说法正确的是( )

A.Na+和K+进入神经细胞内都是主动运输方式

B.由图中三条曲线a、b、c可知,细胞外液中Na+浓度高低的关系是a<b<c

C.由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值

D.若持续降低细胞外液中钠离子的浓度,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )

A.①→②过程简便,但培育周期长

B.②和⑦的变异发生时期相同

C.⑤与⑧过程的育种原理不相同

D.③过程常用的方法是花药离体培养

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在组成人体活细胞的化学元素中,质量分数最大的是( )

A.氧元素 B.碳元素

C.氢元素 D.氮元素

 

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