下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是 ,属于减数分裂的是 。
(2)A细胞有 条染色体,有 个DNA分子,属于 期。
(3)具有同源染色体的细胞有 。
(4)染色体暂时加倍的细胞有 。
(5)不具有姐妹染色单体的细胞有 。
(6)A细胞经分裂形成的子细胞是 ,染色体有 条。
(1)AC BDE (2)8 8 有丝分裂后 (3)ABCE (4)AD (5)AD (6)体细胞 4
解析试题分析:(1)A中染色体着丝点分裂,染色体移向细胞的两级,细胞的一极含同源染色体,是有丝分裂的后期,B细胞含同源染色体是减数第一次分裂中期,C是有同源染色体,着丝点排列在一个平面上是有丝分裂中期,D中没有同源染色体,着丝点分裂是减数第二次分裂后期,E中有同源染色体,出现联会现应是减数第一次分裂前期,故有丝分裂的是AC,减数分裂的是BDE。
(2)A细胞中有8条染色体,有8个DNA分子,是有丝分裂后期。
(3)有同源染色体的是ABCE。
(4)染色体数目加倍的细胞是着丝点分裂的时期,是AD。
(5)没有染色单体的是着丝点分裂的时期A和D。
(6)A细胞有丝分裂形成的细胞是体细胞,染色体有4条。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的识别能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示某生物的育种过程,A和b为控制优良性状的基因,请据图回答问题:
(1)基因A与基因B的本质区别是_____________________________。
(2)经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为 。
(3)过程⑥所需试剂的作用是 。
(4)过程⑧育种方式的原理是 ,该方式诱导生物发生的变异具有的特点_________,所以为获得优良品种,要扩大育种规模。
(5)已知基因B(宽叶)、b(窄叶)所在染色体会发生部分缺失(如右图所示),缺失区段不包括B或b基因,也不影响减数分裂过程,但可导致含缺失染色体的花粉不育。若B-和b-表示该基因所在染色体发生部分缺失。现以基因型为Bb-个体作母本,B-b个体作父本,则子代的表现型及其比例为_____________ ________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
胡萝卜素是一种常用的食用色素,生产中常用以下三种途径获得,流程如下图:
(1)图中①表示 过程;过程②一般采用酶解法,常用 处理愈伤组织;图中培养外植体的培养基中通常会加入琼脂,其作用是 。
(2)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用平板划线法、 法或稀释混合平板法。培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖可以为酵母菌R提供 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,过程③表示 ;萃取过程中宜采用水浴方式加热,目的是 。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用 作为对照。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
胚胎工程是一项综合性很强的动物繁育技术,可在畜牧业和制荮业等领域发挥重要作用,据图回答。
(1)图示过程中用______处理良种母牛以获取更多的卵母细胞,图中过程A称为_______.
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供______气体以维持培养基的pH值。
(3)为研制能够产生人类干扰素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导人牛受精卵,最常用的载体是________;获得转基因母牛后,如果______ 即说明目的基因已经表达。
(4)为使人类干扰素基因在后代中长期保留,可将转基因牛体细胞的_______ 转入______ 细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体,该技术称为 。
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下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图。请据图回答问题:
(1)指出图中三处明显的错误: 、____________________、______________________________。
(2)如果用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该根尖,能测得放射性的结构有[ ]_______________、[ ]_______________。
(3)正常情况下,与细胞吸收矿质元素有关的细胞器主要是[ ] _____________和[ ] _______________,因为进行此生理活动需要前者提供_______________,后者提供______________________________。
(4)在细胞分裂末期,与图中1的形成有关的细胞器是[ ] _______________。如果用一定手段将该细胞器破坏,待根尖培养几天后,观察根尖细胞,预测会出现什么样的结果?__________________________________________________________
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下图为哺乳动物的生殖和个体发育过程,请据图回答下面的问题。
(1)哺乳动物精子和卵细胞在________中完成受精作用。
(2)哺乳动物个体发育的起点是________,其胚胎发育的整个过程在________中完成。
(3)图示Ⅰ过程为________,Ⅱ过程为________。
(4)图中“?”处应为________,内细胞团出现于________时期。
(5)过程①需经过多次细胞分裂才能完成,请在下图中绘出该过程中每个细胞的体积、核内DNA含量与时间的关系。
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(Ⅰ)图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题:
(1)图甲中虚线abcd表示 数量变化,其中染色体加倍对应乙图中的 (填标号)。
(2)甲图中的AB相当于图乙的 时期(填标号)。
(3)图乙中染色体数与DNA之比为1:2的是 (填标号)
(4)图乙中细胞分裂过程中出现的先后顺序是 (用箭头和标号表示)
(Ⅱ)近期统计数据显示,癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题:
(5)体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞,图中代表癌细胞生长曲线的是 。在体内,癌细胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有 的特性。
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下图表示植物组织培养过程
(1)图中①过程获得的细胞是正常植物体经________形成的,在这一过程中染色体的变化是__________________________________________________。
(2)要顺利完成③过程,除了需要各种无机营养物质外,还需要在培养基中加入________、________(两类不同功能的物质)。该过程形成的细胞与正常体细胞相比,具有__________________________________的特点。
(3)从过程④的结果看,它的实质是______________________________________________________。
(4)某人在探究细胞脱分化和再分化的实验中,得到了如下结果:
①只有细胞分裂素时,组织块产生愈伤组织
②细胞分裂素=生长素时,愈伤组织不分化
③细胞分裂素>生长素时,愈伤组织分化出芽
④细胞分裂素<生长素时,愈伤组织分化出根
由实验结果,你能得出什么结论?__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为________、________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是_______________。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示_______,C表示______________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是______________。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图。
其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量________ kJ。(用所给字母的表达式表示)
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