练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】一棵苹果树的结构层次是（　　）
    A.细胞﹣组织﹣器官﹣植物体
    B.细胞﹣组织﹣系统﹣植物体
    C.细胞﹣器官﹣系统﹣植物体
    D.细胞﹣器官﹣组织﹣植物体

    【答案】A
    【解析】苹果树属于绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，没有系统这个层次．

    所以答案是：A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的相关知识，掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体细胞杂交技术的目的是为获得（ ）
    A.融合的原生质体
    B.杂种植株
    C.杂种细胞
    D.愈伤组织

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞间交流信息的三种方式。下列相关叙述中正确的是(　　)

    A. 体液免疫过程中信息交流方式与图甲中所示相同

    B. 精子和卵细胞受精时要发生图乙所示的信息交流方式

    C. 图丙中植物细胞依靠胞间连丝交流信息，但不能交换物质

    D. 图甲、图乙中靶细胞表面上与信号分子结合的受体，其水解产物只有氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）

    A. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

    B. 草履虫会逃避有害刺激

    C. 父、母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

    D. HIV病毒由蛋白质和核酸组成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过测交不可以推测被测个体的（　　）
    A.产生配子的种类
    B.产生配子的比例
    C.基因型
    D.产生配子的数量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某健康的学生血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是

    A.图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度

    B.图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调

    C.图中C点时，为维持血糖水平，肝糖原分解

    D.图中所示过程主要通过神经调节来实现

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）图中4的名称是 ．
    （2）该图中有脱氧核苷酸种．从图中可知DNA分子的基本骨架是由连接排列而成．
    （3）DNA分子中两条长链上的碱基通过连结成碱基对，其特定的排列顺序构成了DNA分子的性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新鲜蔬菜保鲜下列条件不合适的是（ ）
    A.零上低温
    B.干燥
    C.低氧气浓度
    D.充入氮气

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（　　）
    A.该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶
    B.e﹣f上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”
    C.如果温度升高或降低5℃，f点将下移
    D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案