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    【题目】下列有关纯合子的叙述，错误的是（　　）

    A. 连续自交，性状能稳定遗传B. 可由杂合子交配产生

    C. 两纯合子杂交一定能获得纯合子D. 正常情况下纯合子自交后代都是纯合子

    【答案】C

    【解析】

    纯合子又称同型合子或同质合子。由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体。纯合子控制每对性状的基因均是相同基因而没有等位基因。

    自交的个体基因型是相同的，纯合子自交后代都是纯合子，比如AA，它是纯合子，那么它要自交，就一定是与它相同的基因型自交，后代就只有AA，所以纯合体连续自交，性状能稳定遗传，A正确；杂合子交配可产生纯合子，如Aa与Aa杂交，可产生纯合子AA、aa，B正确；显性纯合子与隐性纯合子杂交能获得杂合子，C错误；纯合子能稳定遗传，正常情况下其自交后代都是纯合子，D正确。故选C。

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    【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500ml的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。分析回答：

    （1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________________________，冷却后才接种酵母菌可防止_______________________________________________。

    （2）对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计是非常困难的，可以采用__________________________法。

    （3）观察计数时，从瓶中吸出培养液之前应将培养瓶_____________________________________，目的是________________________________________________________。

    （4）血球计数板使用时，一块盖玻片能覆盖___________个计数室。

    （5）该实验中酵母菌数量估算值见下表：（注：该实验中使用的血球计数板规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）。

    时间（天）

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    酵母菌数量（万个/mL）

    32

    ？

    762

    824

    819

    821

    820

    第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为__________________________万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量呈_____________型增长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的有芒和无芒是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断性状显隐性关系的是

    ①有芒×有芒→有芒

    ②有芒×有芒→有芒301+无芒104

    ③有芒×无芒→有芒

    ④有芒×无芒→有芒204+无芒198

    A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关内环境稳态的叙述，正确是的：

    A. 内环境的稳态是指内环境的各种成分和理化性质维持在一个固定不变的值

    B. 当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏

    C. 机体维持内环境稳态基础是神经－体液－免疫调节

    D. 人从平原地区迁移到高原地区一段时间后，血红蛋白的总量上升，这属于内环境稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞的直径一般在10～100微米之间．生物体细胞体积趋向于小的原因是（　　）

    A. 受细胞所能容纳的物质制约

    B. 相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换

    C. 受细胞核所能控制的范围制约

    D. 相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用“假说—演绎法”孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析，正确的是（ ）

    A. 为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

    B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象

    C. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    D. 孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于有丝分裂和减数分裂的相关说法，不正确的是（　　）

    A. 有丝分裂和减数分裂都只进行一次染色体复制

    B. 同源染色体联会、分离只发生在减数分裂过程中

    C. 减数分裂中染色体的分离有两次，但有丝分裂中染色体的分离只有一次

    D. DNA复制和染色体复制分别使DNA和染色体的数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是( )

    ①分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成

    ②姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

    ③联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换

    ④同源染色体分开分别进入两个子细胞

    A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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