练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．基因型为AaBB和aaBb（两对基因分别位于两对同源染色体上）的两个亲本杂交，下列叙述正确的是（　　）
    A．后代有4种表现型B．后代有6种基因型
    C．亲本各产生2种配子D．后代基因型比为1：3：3：1

    分析 1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．
    3、根据题意分析可知：基因型为AaBB的个体与aaBb个体进行杂交，先逐对分析：Aa×aa→Aa：aa=1：1，BB×Bb→BB：Bb=1：1．

    解答 解：A、基因型为AaBB和aaBb的两个亲本杂交，后代有2×1=2种表现型，A错误；
    B、基因型为AaBB和aaBb的两个亲本杂交，后代有2×2=4种基因型，B错误；
    C、基因型为AaBB的个体能产生AB和aB两种配子，基因型为aaBb的个体能产生aB和ab两种配子，C正确；
    D、基因型为AaBB和aaBb的两个亲本杂交，后代基因型之比为AaBB：AaBb：aaBB：aaBb=1：1：1：1，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，理解基因自由组合定律的实质，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答下列问题，[]中填写序号．
    （1）图中[2]的主要成分是纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是[5]高尔基体．
    （2）图中[1]的主要成分是脂质（磷脂）和蛋白质．
    （3）太阳能通过图中结构[4]叶绿体进行的光合作用后，才能进入生物界．
    （4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[14]液泡．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[4]叶绿体．
    （5）细胞进行生命活动所需的能量主要由[11]线粒体供给．
    （6）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体．
    （7）结构[8]核膜为双层（双层∕单层）膜结构．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下表表示某DNA分子中部分遗传信息的传递和表达过程．已知相关氨基酸所对应的密码子如下：天门冬氨酸（GAU、GAC），亮氨酸（CUU、CUA、CUG）
    DNA①T
    ②T
    tRNAG
    mRNA
    密码子A
    氨基酸
    （1）上表中mRNA的三个碱基为CUA，氨基酸的名称是亮氨酸．
    （2）转录过程的模板链是DNA的①链，发生此过程的可能场所是真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体，原核细胞的拟核（至少写出两个）．
    （3）每个转运RNA中的碱基有D．
    A．3个B．6个C．9个D．很多个
    （4）参照上表回答，碱基互补配对原则体现在：①DNA两条互补链间的碱基互补配对；②DNA的①链与mRNA间的碱基互补配对；③mRNA的密码子和tRNA上的反密码子碱基互补配对．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香．当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）．则下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度（%）abcde
    CO2产生量（mol/min）1.21.01.31.63.0
    O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0
    A．氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
    B．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于酒精发酵
    C．氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min
    D．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列个体不属于纯合子的是（　　）
    A．AAbbB．aabbC．aaBBD．AaBb

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．桃树的基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是（　　）
    A．进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交，F1自交，则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{16}$
    B．后代的表现型数量比为1：1：1：1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
    C．基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花传粉后，所结果实中的胚的基因型为DDtt
    D．基因型为ddTt的个体，如果产生的配子中有dd的类型，则一定是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题
    （1）某同学根据所学知识提出了用转基因动物生产胰岛素的方法．基本程序：①获取目的基因→②基因表达载体的构建→③将目的基因导入受体细胞→④目的基因的检测与鉴定．其中①和②的操作中需要相同的工具酶是限制性性内切酶利用PCR技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在耐热的DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA．
    （2）在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是胰蛋白．
    （3）哺乳动物胚胎干细胞简称ES或EK细胞细胞，它在功能上具有发育的全能性的特点
    （4）胚胎工程最后一道工序是胚胎移植，其实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移．
    （5）生物圈的稳态是指生物圈的结构和功能能够长期保持稳定．为了维持生物圈的稳态，人类在能源方面应当节约和开发能源，在物质生产上应当建立原料-产品-原料-产品生产体系．
    （6）在进行林业工程建设时，只有把生态与经济结合起来，才能从根本达到造林护林目的，某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的B
    A．整体性原理              B．协调与平衡原理
    C．系统结构决定功能原理     D．系统整体性原理
    （7）“1+1＞2”是生态工程基本原理的哪一个B
    A．物种多样性原理          B．整体性原理
    C．系统学和工程学原理       D．协调与平衡原理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•冀州市校级期末）如图是细胞分裂某时期示意图，下面的叙述中不正确的是（ ）

    A．后期时移向同一极的染色体均为非同源染色体

    B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连

    C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦，⑤和⑥

    D．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•冀州市校级期末）人类的手指性状中，食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因）．这对等位基因的表达受性激素影响，TS在男性为显性，TS在女性为隐性．若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一孩子是长食指的概率和性别分别为（ ）

    A． 男 B． 女 C． 女 D． 男

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案