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(2015•莆田一模)图为生态系统碳循环示意图,图中A、B、C代表生态系统成分,数字表示碳的流动.下列叙述正确的是( )

A.图中生产者、B、C、A构成了两条食物链

B.①②⑥⑦为CO2形式,③④⑤为有机物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量

D.经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.该细胞一定是动物细胞
B.该细胞不可能是细菌细胞,有可能是植物细胞
C.在图中具有膜的结构有1、4、5
D.在结构1、3、5上可发生碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是(  )
A.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿
B.在减数分裂过程中,只会发生基因重组和染色体变异
C.基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交,其后代只能出现2种新的基因型
D.基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.图中①②③分别表示物质跨膜运输的三种方式,下列表述正确的是(  )
A.脂溶性小分子物质能通过方式①运输
B.葡萄糖的跨膜运输的方式为②或③
C.方式③的最大运输速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式②和③的转运速率均有很大影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1和图2分别表示两种获取胚胎干细胞的途径.图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞,培养出了诱导多潜能干细胞,称为iPS细胞,类似于胚胎干细胞样细胞,再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养,结果如图所示.图2表示研究人员利用小鼠(2N=40)获取单倍体胚胎干细胞的一种方法,哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段.请分析并回答下列问题:

(1)图1过程中,通常选择传代培养10代以内的成纤维细胞导入特异性基因;成纤维细胞转变为iPS细胞,类似于植物组织培养中的脱分化过程.
(2)克隆培养iPS细胞时,需要加入一定量的抗生素,以防止杂菌污染.早期研究发现在 iPS 细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞,若用维生素C处理,能显著提高iPS细胞的诱导成功率,推测其原因是维生素C可诱导其基因重编程.
(3)研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内,细胞团能继续生长.由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是小鼠乙(受体)发生免疫反应.
(4)图2中,研究人员需要对实验小鼠丙注射促性腺激素使其超数排卵,从而获得更多的卵母细胞,再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞,并在体外培养至[④]囊胚期,再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞.
(5)研究发现,单倍体胚胎干细胞也能分化,形成不同功能的细胞、组织和器官,该技术培育的单倍体动物可成为研究隐性(填“显性”或“隐性”)基因功能的理想细胞模型.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•漳州二模)有关生态系统的信息传递,正确的叙述是( )

A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•盐城一模)如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是( )

A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴

B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子

C.NaHC03等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45

D.肝细胞、甲、乙三部位C02浓度大小关系为乙>甲>肝细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•德州期末)科学家对某地区乌鸦数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图所示,下列分析正确的是( )

A.前3年乌鸦种群数量持续下降

B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相等

C.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长

D.第10年以后乌鸦种群数量趋于稳定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国的《婚姻法》规定,直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚,其理论依据是

A.近亲婚配,其后代一定患遗传病

B.近亲婚配,其后代患隐性遗传病的几率增大

C.近亲婚配,其后代必然患有伴性遗传病

D.亲缘关系近,携带相同隐性致病基因的几率小

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