A. | 线粒体和核糖体分别为光合作用暗反应提供ATP和酶 | |
B. | 所有的细胞代谢都需要酶和ATP的共同参与 | |
C. | 过氧化氢酶通过降低活化能来催化过氧化氢的分解 | |
D. | 不同的细胞含有完全不同种类的酶和不同数量的ATP |
分析 1、细胞中产生ATP的生理作用有呼吸作用和光合作用,细胞呼吸产生的ATP可用于各项生命活动,光合作用的光反应阶段产生的ATP只用于暗反应.
2、细胞代谢都需要酶的参与,而细胞代谢有的需要ATP参加,有的则不需要,还会生成ATP.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、同一个体内的各类活细胞的结构和功能是不同的,所含酶的种类和数量也不同.
解答 解:A、参与光合作用暗反应的酶其本质是蛋白质,是由核糖体提供的,而光合作用暗反应的ATP是由光反应阶段产生的,光反应的场所是类囊体的薄膜,A错误;
B、所有的细胞代谢都需要酶的参与,而细胞代谢有的需要ATP的参与,有的不需要ATP的参与,B错误;
C、过氧化氢酶可催化过氧化氢的分解,其催化作用是通过降低化学反应的活化能实现的,C正确;
D、不同的细胞含有的酶的种类不完全相同,其ATP的数量也不同,D错误.
故选:C.
点评 本题考查酶和ATP的相关知识,识记酶的本质及作用、ATP的产生途径和作用是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两实验均需进行“黑暗”处理,以消耗细胞中原有淀粉 | |
B. | 两实验均需要光的照射 | |
C. | 两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 | |
D. | 两实验均可证明光合作用的产物有氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 | |
B. | 内环境中存在胰岛素、抗体等蛋白质物质 | |
C. | 饥饿时,蛋白质的分解可能会加强 | |
D. | 人体细胞的核糖体不可能合成流感病毒的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AACcRr | B. | AaCcRR | C. | AaCcRr | D. | AaCCRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该分子片段即为一个基因 | |
B. | 该分子片段中,碱基的比例$\frac{y}{x}$=1 | |
C. | 该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接 | |
D. | 该分子片段完成n次复制需要(2x-y)•2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若上述两对基因的遗传遵循自由组合定律,则F2力克斯毛型兔有4种基因型 | |
B. | F2出现不同表现型的主要原因是,F1的精卵结合过程中发生基因重组 | |
C. | 若上述两对基因独立遗传,则F2与亲本毛型相同的个体占$\frac{9}{16}$ | |
D. | 若要从F2力克斯毛型兔中筛选双隐性纯合子,可用F2力克斯毛型兔分别与亲本杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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