A. | 23对、46条、92条、46个 | B. | 46个、46个、92条、92个 | ||
C. | 23对、23个、92条、92个 | D. | 46个、23个、46条、184个 |
分析 减数分裂过程中染色体、染色单体、四分体、核DNA数变化规律:
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
染色单体 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
四分体 | n | n | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
解答 解:人的精细胞是减数分裂形成的,其所含染色体数目是体细胞的一半,因人体体细胞含有46条染色体.
(1)减数第一次分裂前期(四分体时期),细胞中所含染色体数目与体细胞相同,因此此时细胞中含有23对同源染色体;
(2)四分体是由同源染色体两两配对形成的,即一个四分体就是一对同源染色体,因此此时细胞中含有23个四分体;
(3)四分体时期,细胞中含有23个四分体,每个四分体含有4条染色单体和4个DNA分子,因此此时细胞中含有92条染色单体、92个核DNA分子.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体、四分体、同源染色体、染色单体数目变化规律,能结合题中数据作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中,植食性动物属于( )
A.第一营养级,初级消费者 B.第二营养级,初级消费者
C.第二营养级,次级消费者 D.第三营养级,次级消费者
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 | |
B. | 森林中各种生物的垂直分层现象不都是由光照直接决定的 | |
C. | 群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍可发生变化 | |
D. | 若研究物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择不起作用 | B. | 生物为生存而进化 | ||
C. | 双方在斗争中用进废退 | D. | 双方相互选择,共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素在大肠杆菌细胞的核糖体合成,需内质网、高尔基体进行加工 | |
B. | 生长激素在合成过程中需要大肠杆菌细胞的线粒体提供能量 | |
C. | 大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 | |
D. | 大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HindIII和XbaI | B. | BamHI或NdeI | C. | EcoRI或BamH I | D. | PstI 或KpmI |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用绿色叶片提取叶绿体中的光合色素 | |
B. | 用鱗片叶外表皮观察细胞的失水和吸水 | |
C. | 用鱗片叶内表皮观察RNA在细胞中的分布 | |
D. | 用根尖细胞观察减数分裂中染色体的变化 |
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