【题目】已知果蝇有灰身/黑身，红眼/白眼，长翅/残翅等多对相对性状，某小组用灰身红眼和黑身白眼的纯合果蝇作为亲本进行杂交实验，结果如下表，请回答下列问题：
（1）灰身/黑身，红眼/白眼两对相对性状中，表现为显性的是______________________。
（2）控制眼色的基因在_______染色体上，判断依据是____________________________。
（3）已知控制灰身/黑身，长翅/残翅的基因都在常染色体上，灰身对黑身为显性，长翅对残翅为显性，分别由一对等位基因控制，但不清楚两对基因是否在一对同源染色体上，现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请设计实验证明两对基因的位置关系（要求写出杂交方案﹑预期结果及结论，不考虑突变和交叉互换）
杂交方案：______________________________________________________________。
预期结果及结论：
若 _________________________________则_________________________________；
若 _________________________________则 ________________________________。
【答案】灰身红眼 X 杂交组合②的后代中眼色性状出现性别差异，雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，只有基因位于X染色体上才能出现这一结果 选择纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交得到F1，F1雌雄个体相互交配得到F2，统计F2的性状表现及比例（选择纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交得到F1，F1与黑身残翅果蝇交配，统计后代的性状表现及比例） F2灰身长翅：黑身残翅=3:1（后代灰身长翅：黑身残翅=1:1） 两对基因在一对同源染色体上（两对基因在一对同源染色体上） F2灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=9：3：3：1（后代灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1:1:1:1） 两对基因在两对同源染色体上（两对基因在两对同源染色体上）
【解析】
通过①组题干知道，亲本有黑身和灰身，子代全是灰身，说明灰身是显性。①组中亲本有红眼和白眼，子代全是红眼，说明红眼是显性。
（1）通过分析可知，灰身/黑身，红眼/白眼两对相对性状中，表现为显性的是灰身红眼。
（2）由于杂交组合②的后代中眼色性状出现性别差异，雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，只有基因位于X染色体上才能出现这一结果；故控制眼色的基因在X染色体上。
（3）若控制灰身/黑身，长翅/残翅的基因都在常染色体上，灰身对黑身为显性，长翅对残翅为显性，分别由一对等位基因控制，要证明两对基因的位置关系，杂交方案：选择纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交得到F1，F1雌雄个体相互交配得到F2，统计F2的性状表现及比例（选择纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交得到F1，F1与黑身残翅果蝇交配，统计后代的性状表现及比例）。
若F2灰身长翅：黑身残翅=3:1（后代灰身长翅：黑身残翅=1:1），则两对基因在一对同源染色体上（两对基因在一对同源染色体上）。
若F2灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=9：3：3：1（后代灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1:1:1:1）则两对基因在两对同源染色体上（两对基因在两对同源染色体上）。
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新黄冈兵法密卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图示无土栽培实验中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。
(1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是_________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_______________________。
(2)据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度_____________(填“高”或“低”)，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为___________________。
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_____________，图中___________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是
A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
B. A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素
C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡
D. 碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态系统，其生物群落由水生和陆生种类组成，具有较高的生态多样性。国家近阶段正在大力建设太白湖湿地生态系统。请回答下列问题：
（1）在湿地生态系统中，水中分布着菖蒲、芦苇、白茅，岸边有柽柳、白杨树等植被，这主要体现了群落的______________结构。
（2）人们通过对荒滩引水、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地生物群落，这说明人类活动可以改变群落自然演替的__________________________。
（3）该生态系统的结构包括_______________________________。
（4）经观察和测定湿地水域中的几种生物种群及在第二营养级的能量流动如图示。
①在该食物网中影响螺蛳种群密度的种间关系是______________。假如水域受到污染导致螺蛳和轮虫全部死亡，导致该生态系统的____________________稳定性降低。
②若水草固定的太阳能为10000kJ，黑鱼最多可获得_____________kJ的能量。
③图乙中A表示_________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是
①a．b、c依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于b中、糖原可以存在于a中③a与b、c、d相比的蛋白质含量较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于a中⑤a、b、d是细胞代谢的主要场所⑥b中的有些物质经过毛细血管动脉端进入a⑦内环境成分稳定，机体达到稳态。
A. 一项正确 B. 两项正确 C. 三项正确 D. 四项正确
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1、图2表示遗传信息在生物大分子间的传递规律，①②③④⑤⑥分别表示结构或物质。以下说法正确的是
A.图1、图2所示的生理过程完全相同
B.图1中⑥核糖体的移动方向是从右向左，正在合成4条肽链
C.图2信息反映多个核糖体完成一条肽链的合成
D.图2表示酵母菌细胞内基因的表达过程
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），下列有关说法错误的是
A. 兴奋只能从d传向b，不能由b传向d
B. 刺激b效应器会作出反应，但不是反射
C. 兴奋在结构c和结构b的传导速度不同
D. Ⅱ是突触前膜，将电信号变为化学信号
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞间信息交流的部分方式．下列说法错误的是（ ）
A.B细胞与乙细胞上含有相应的受体
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C.图2中甲表示发出信号的细胞，乙是靶细胞
D.A细胞分泌的激素，随血液到达全身各处，但只将信息传递给靶细胞
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