A、都有拟核 |
B、均能进行有氧呼吸 |
C、都有线粒体 |
D、均能进行化能合成作用 |
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
分裂方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 |
是否遵循遗传定律 | 不遵循孟德尔遗传定律 | 进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线可表示有丝分裂部分时期染色体数目的变化 |
B、曲线可表示减数分裂部分时期DNA分子数目的变化 |
C、曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 |
D、曲线可表示减数分裂部分时期一条染色体上DNA分子数目的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 |
B、淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 |
C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 |
D、注射卡介苗预防肺结核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成 |
B、SARS病毒不具有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
C、变形虫、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、分裂等多种生命活动 |
D、缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发热是由于产热增多和散热不畅造成的 |
B、维持体温恒定的调节方式是神经调节 |
C、该男子将来还可能成为禽流感患者,因为病毒容易发生变异,而抗体和记忆细胞具有特异性 |
D、一次患病痊愈后,该男子体内有相应的抗体出现,将终生不再患禽流感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合培养,是为了获得融合细胞 |
B、给小鼠注射抗原,是为了获得能产生单克隆抗体的小鼠 |
C、杂交瘤细胞进行体外培养,是为了获得单克隆抗体 |
D、杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎 |
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