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下图为利用①和②两个亲本培育某种农作物品种⑥的几种方法,有关说法错误的是 (  )

A.经过Ⅲ培育成④会用到组织培养技术
B.过程Ⅵ中秋水仙素的处理对象是幼苗
C.由品种①直接形成⑤的过程可经过基因突变
D.经过I和V培育出⑥可以明显缩短育种年限

D

解析试题分析:经过Ⅲ培育成④过程是药花离体培养,该过程应用了组织培养技术,A正确;④是单倍体,没有种子,只能用秋水仙素处理幼苗,B正确;①→⑤过程利用了基因突变,C正确;Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ过程明显缩短了育种年限,D错误。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关遗传和变异的叙述,正确的是(  )

A.基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比约为1∶1
B.用适当浓度的秋水仙素处理大肠杆菌,可使其细胞内的染色体数量加倍
C.染色体中构成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和序列,三者中有一个发生改变,就会引起染色体变异
D.将基因型为Aabb的玉米植株的花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上,所结籽粒的胚乳基因型为AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物兴趣小组利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预测实验结果是:沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时,却得到了相反的结果,上清液中放射性强。你认为最可能的原因是(  )

A.实验时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来
B.实验时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来
C.搅拌力度过大,大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D.搅拌力度过小,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设某大肠杆菌含14N(N的质量数为14,下同)的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为(  )

A.(a+b)/2 B.(a+b)/4 C.(3a+b)/4 D.(3b+a)/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是       (     )

A.单倍体育种 B.杂交育种
C.人工诱变育种 D.细胞工程育种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是(      )

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C.A.c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子
D.要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建后形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是 (  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体 (  )

A.一定有35S,可能有32P B.只有35S
C.一定有32P,可能有35S D.只有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有14个DNA分子,则下列情况中不可能出现的是 (  )

A.该细胞可能处于减数第一次分裂后期 
B.该细胞可能处于有丝分裂后期 
C.该细胞可能处于减数第二次分裂后期 
D.产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是7条或14条 

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