分析 判断遗传病的遗传方式:
(1)判断显隐性,假设该病属于显性遗传病,则Ⅲ9患病,则亲本肯定有患者,所以该病不会是显性遗传病,该病属于隐性遗传病;
(2)假如该病属于伴X隐性遗传病,则Ⅲ9患病,她的父亲Ⅱ5肯定是患者,与图谱相矛盾,所以该病属于常染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)根据分析,该病是由常染色体隐性基因控制的遗传病.
(2)因为Ⅲ9是患者,基因型为aa;则Ⅱ5的基因型为_a,由于Ⅱ5不患病,所以含有A基因,所以Ⅱ5的遗传因子组成是Aa.
(3)因为Ⅲ9是患者,基因型为aa,所以其双亲Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都是Aa,因为Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以Ⅱ5和Ⅱ6生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
(4)Ⅲ10不患病,而Ⅱ5和Ⅱ6的基因型都是Aa,所以Ⅲ10的基因型为AA或Aa.
(5)如果Ⅲ10($\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa)与一个杂合男性婚配,所生儿子为白化病人,则他们的基因型都是Aa,所以第二个孩子为白化病女孩的几率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1)隐
(2)Aa aa
(3)$\frac{1}{8}$
(4)AA或Aa
(5)$\frac{1}{8}$
点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型,再计算相关概率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的捕食食物链是A→B→C→分解者 | |
B. | B→C的能量传递效率是10% | |
C. | 先进行物质循环,再进行能量流动 | |
D. | A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是B种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含X的卵细胞:含Y的精子=1:1 | B. | 含X的配子:含Y的配子=1:1 | ||
C. | 雌配子数:雄配子数=1:1 | D. | 含X的精子:含Y的精子=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素促进胰岛素分泌,故二者在此方面相互拮抗 | |
B. | 胰岛素通过促进血糖消耗和抑制血糖来源来降低血糖浓度 | |
C. | 切断下丘脑与垂体间的联系后,胰岛素与胰高血糖素的分泌量显著下降 | |
D. | 同等条件下,糖尿病患者的胰岛素分泌量一定低于健康人 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该昆虫的性状分歧是自然选择的结果 | |
B. | 上述现象说明自然选择在是不定向的 | |
C. | 在生存斗争中,生物和无机环境之间进行相互选择 | |
D. | 自然选择对种群的基因频率的改变起着至关重要的作用(基因库不同) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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